每當(dāng)新學(xué)年臨近,，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的境遇便格外引人注目,。“寒門學(xué)子拿到名牌大學(xué)錄取通知書卻交不起學(xué)費(fèi)”“貧困之家兩姐弟雙雙考上大學(xué),，姐姐為供弟弟讀書毅然南下打工”等類似報道,，每每都能刺激到人們的神經(jīng)。有憤慨者,，甚至質(zhì)問：“國家每年都上馬那么多大項目,，卻顧不上這些上不起學(xué)的孩子？,！”

這種報道有點(diǎn)擊率,，但也容易營造出一種假象——寒門學(xué)子上不起大學(xué)的情況很普遍。這樣的假象,，會荒擲許多人的愛心,，更會讓一些貧寒子弟“寒心”。

真實的情況是,，自2007年以來,，我國已逐步搭建起比較健全的國家資助政策體系，高等教育階段的扶助力度尤其大,。筆者猶記得,，10多年前，伴隨錄取通知書一起送到手中的,，還有厚厚一沓新生申請獎勵、資助項目的說明,。報到時,，迎新區(qū)里最顯眼的便是“綠色通道”的帳篷，校方墊付學(xué)費(fèi),、快速辦理手續(xù),、免費(fèi)領(lǐng)取生活用品等措施，能讓寒門學(xué)子們享受到VIP待遇,。開學(xué)后,，更有多種獎勵資助項目、有勤工儉學(xué)機(jī)會,，多級多元的國家資助體系仿佛一張網(wǎng),，為囊中羞澀的寒門學(xué)子兜底。

以國家助學(xué)貸款為例,，自1999年國家助學(xué)貸款實施以來,，已累計發(fā)放1200億元,，惠及1100多萬學(xué)生。其中,，2014年,，國家助學(xué)貸款發(fā)放金額達(dá)160多億元，占當(dāng)年高校學(xué)生資助總金額的1/3以上,，惠及280萬家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，占當(dāng)年普通高校在校生的1/10以上。而助學(xué)貸款最長期限延長至20年,、建立國家助學(xué)貸款還款救助機(jī)制等新政,，進(jìn)一步減輕了貧困生的家庭負(fù)擔(dān)。

教育公平是社會進(jìn)步的重要標(biāo)尺,，不讓孩子因貧困而失學(xué),，是全社會所樂見和努力的方向。借債讀書,，還是棄學(xué)幫襯家里,，或許曾是不少寒門學(xué)子的艱難抉擇。而隨著國家的發(fā)展,、制度的健全,，除少數(shù)極端情況外，窮孩子上不起學(xué)正成為歷史,。只要能經(jīng)受住高考的考驗,，象牙塔的大門并不因貧富而選擇性開合。

有人說,，失實的聲音像回聲,，雖往來反復(fù)，但終究會消弭,。這話有一定道理,，但要想讓它更快、更徹底地消弭,，還有很多工作要做,。擴(kuò)大社會各方對資助體系的認(rèn)知度，尤為緊迫,。例如,，可否把對高等教育資助體系的介紹，前置到高中甚至義務(wù)教育階段,，早給孩子吃上定心丸,？可否在公眾場合多組織一些宣傳活動，增強(qiáng)資助政策在大眾眼中的存在感,？

在保量之外,，提高資助資金的監(jiān)管和利用水平,，是更大的挑戰(zhàn)。如何保證評估和選拔的公平公正,，確保資金能送到最需要的學(xué)生手中,？如何改善制度設(shè)計，保障資金在層層落實中不虛耗,、起實效,，真正做到全覆蓋、無死角,？這其中,，還有不少發(fā)揮的空間。

讓孩子們能放心入學(xué),、安心學(xué)習(xí),，不必因家境貧寒而惴惴不安，這是巨大的進(jìn)步,。而我們需要做的,，是肯定進(jìn)步，傳遞信心,，讓學(xué)子暖心不寒心,。