8月9日凌晨,，“人大畢業(yè)生回爐讀高職”當事人喬東正式發(fā)表道歉,。他稱,，已經(jīng)表明是人大自考生,，愿意為自己的過錯向社會道歉,。

近日，一則新聞《人大本科畢業(yè)“回爐”讀高職,，圖啥》刊出,，原本無甚驚奇，卻因人大的回應而引起軒然大波,。報道稱,，“在電視臺工作兩年后，2010年從中國人民大學新聞學專業(yè)畢業(yè)的喬東,，作出一個令不少人費解的決定：去一所職業(yè)院校學門技術,。”正當網(wǎng)友紛紛感慨“文憑不抵一技之長”時，人大回應稱“查無此人”,。

真相出爐,，令這個“勵志”故事一夜之間淪為笑談。應激反應式的“讀書無用論”,，瞬間凝滯,。脫離事實真相，一切批評便成了妄議,。喬東道歉了,，人大維護了聲名，新聞報道層面或許需要業(yè)務上的自勉,。當然,，種種“無用論”，以及種種社會刻板成見,，的確需要有所反思,。

如同季節(jié)性癥候，大學生“回爐”再造的新聞,，定時出現(xiàn),。有多少代表性呢？不清楚,。但這類新聞在反復出現(xiàn),，一種大學失去真技能的圖景油然浮現(xiàn)，人們感慨“讀書無用”,，一遍又一遍詠嘆,，已成條件反射。有時候,，對智力的輕賤,，已成預先準備好的態(tài)度，這類新聞一旦出現(xiàn),，便有機會哀嘆,。名校、大學,、知識,、文化，往往被描繪成呆頭書生的福地,，往日的差生都當了老板,，撿易拉罐的人創(chuàng)立了企業(yè)帝國，捫心自問,，這些都真的是社會現(xiàn)實嗎,？

“人大畢業(yè)生回爐讀高職”,，不便說是造假，但確實事實有誤,。這類事實有誤的新聞不少見,，極端者，就是披著報道的外衣杜撰故事,，迎合著一種社會心理,，人為制造一種反差效果，以澆灌一些人心中之塊壘,?！芭緳C”、“90后”,、“富二代”,，一個個標簽由此涌現(xiàn)，構筑了一種簡單化的社會圖景,，很多人借此看待社會,，思考人生，認知能力急劇退化,。

成見所體現(xiàn)的,，是社會事實的簡單化，經(jīng)驗,、觀念的教條化,，看待與分析事物不假思索，一些人云亦云的大道理張口就來,。一個個社會成見的產(chǎn)生,，某種程度上，反映出整個社會的認知能力,。有的原因是大眾媒介專業(yè)化發(fā)展的不足,，也有的原因在于，一種陳舊的社會思維定式揮之不去,。即如“讀書無用論”,，舊的論調(diào)有“百無一用是書生”，歷史像在翻版,，一些陳舊的思維方式在今天看來,，顯現(xiàn)出懶惰,，甚至惡習的一面,。

這個社會要鼓勵實干，提倡踏實,、勞作的社會風氣,，但并不是貶損智力,、知識群體。相反,，有時對勞動群體停留于口頭的道德頌揚,，反無真實的禮遇；對智力像是輕賤,，卻有數(shù)之不盡的機關算盡,，術士般的聰明掃蕩名利場?；剡^頭來,，這個社會的真實模樣，需要重新描繪與認知,，不要以獵奇,、輕浮的姿態(tài)，取媚于一些陳舊的觀念,。

需要撇開那些社會刻板成見,，一切把目光聚焦于社會發(fā)展的前沿，看看我們行進的方向,。時代不同了,，很多事物已經(jīng)改變，今天的公共信息和輿論場,，需要多一點發(fā)現(xiàn)能力,。