一個花季少女,，突然與家里失聯(lián)，家人四出尋找,，最后被告知少女因為涉及電信詐騙案被警方刑拘,；事猶未了，家人追蹤女孩蹤跡時愕然發(fā)現(xiàn),，孩子所謂在華南師范大學念書的那些年,，很可能并未正式具有華師大的學籍，她只是一個名不正言不順的“自考生”……

夠了,。這是一個令人不忍卒讀的悲情故事,。也是一個家庭家族夢想幻滅的故事，更是一個“乖乖女”形象倏然坍塌的故事,。這個故事成為了網(wǎng)絡(luò)和坊間人們關(guān)注的焦點,，人們點擊傳播這個故事，這故事原本是一個關(guān)注失聯(lián)少女的人文關(guān)懷的故事,，卻不料人生如戲,，抽絲剝繭之后，展露出令人難以置信生活丑陋和復雜一面,，而這一面,，更令關(guān)注我們的社會成長的人們，滿腦黑線,，試圖反思我們的社會到底出了什么問題？

譴責惋惜那個湛江女孩的網(wǎng)絡(luò)言論很多,，從倫理上批判的有之,，責難教養(yǎng)環(huán)境的有之，詰問家長也許沒有盡到監(jiān)護責任的也不少,；然而,，充滿同情充滿惋惜的關(guān)懷之言也占了輿論的很大部分……誠然，這位湛江美眉的故事只是近年來比較戲劇性的社會悲情故事的個案,，盡管故事中的疑點至今還迷霧重重,，可是,，管窺這孩子這些年的成長路徑，我們還是不難看出,，這個不乏倔強的女孩在步步前行當中,，承受的壓力到了怎樣的程度。

我們不知道,，從當年高考落榜并選擇成為復讀生的那一刻起,，這名女孩是否就開始了自己的蛻變。雖然身在“復讀生”的行列,，孩子并不是完全缺乏努力的,，但是她的自救，最后選擇在了一個不得不選擇的自考生的定位上,，成為了所謂“生命科學院的在校生”,。然而，她又在迷迷蒙蒙當中接受了全村人對她成為正式大學生的祝賀,。在省城的學習中,，她大概是把自己的許多精力，用在了保護自己的不實之言上,。而后,，她又在勤工儉學或者求職就業(yè)過程中，踏進了電信詐騙公司的團隊當中,，可以想見,，她能夠在詐騙團隊當中找到自己的位置，恐怕和她那個在生命科學學院學習的所謂學歷,，脫不了干系,。

不斷在名不副實的氛圍當中推出新的名不副實。這就是這名女孩紓解各種壓力的“殺手锏”,。但是這種飲鴆止渴的伎倆,，終究會害人害己，是所有有社會經(jīng)驗的大人們早就明白的道理,。然而,，在這位女孩的成長路上，及時的適度干預和調(diào)適機制是嚴重缺乏的,。

在目前的社會機制當中,，復讀生一旦離開校園進入自由復讀的狀態(tài)，如果沒有家長的關(guān)切,，很容易就進入“失控”的不管地帶,。一名高中生，可能已經(jīng)到了十八歲,，成為具有獨立民事能力的成年人了,?？墒牵跊]有涉足社會具備經(jīng)濟基礎(chǔ)之前,，孩子們實際上還是應當處在“監(jiān)護”期之內(nèi),，身心成長還是要有被人扶一把的需求?？蓢@的是,，在我們的教育機制當中，復讀生如果因為種種原因沒有進入復讀學校,，基本上就進入了“自考”狀態(tài),。事實上，那些沒能考上大學進入“復讀”狀態(tài)的學生,，處在的正是其人生的低潮期或者挫折期,，最需要社會力量的幫忙或者扶助,，心理指導尤為必需,?？墒?，在這位柯姑娘的經(jīng)歷當中,，當其處于這個時期的時候，她的心理上的壓力不但沒有得到紓解,，相反來自家庭,、同學以及村民的期待,，累積成了更沉重的壓力。孩子在這個時候，往往要么會選擇非理智的行為,，要么就會通過匪夷所思的辦法來麻醉或者欺騙自己。而恰恰,，在這個個案當中，故事的主角選擇了邊逃避邊瞞騙,，最后釀成了一段人生悲劇。

柯姑娘還年輕,，相信如果有社會的幫助,，她最終是能夠完成自己的自我救贖,。但是這段悲情故事告訴我們,，如果我們在孩子們的“監(jiān)護”斷檔期,，缺乏有效的社會幫助機制，則類似的悲情故事,，很可能會再次上演。