今年泉州高考理科原始分第一名鄭妍彥昨日再獲喜訊,，永春一家房地產(chǎn)公司獎(jiǎng)勵(lì)她一套價(jià)值20萬(wàn)元的單身公寓,。同時(shí),，該公司還拿出5萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校老師,。該公司相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，希望通過(guò)這樣的獎(jiǎng)勵(lì),，激勵(lì)更多學(xué)子努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家棟梁。（7月10日《東南早報(bào)》）

房地產(chǎn)公司重獎(jiǎng)高考“狀元”,，是“書(shū)中自有黃金屋”的真實(shí)寫(xiě)照，是為優(yōu)秀考生“錦上添花”,。雖然有質(zhì)疑之聲,，但我以為重獎(jiǎng)“狀元”，實(shí)際上是有意識(shí)的教育投資,，是用市場(chǎng)化手段來(lái)延攬人才,，是值得期許的探索。

如今,，教育投入不高,，分配也不公平，房地產(chǎn)公司幫忙做大了教育資源的蛋糕,，可謂“雪中送炭”,。有人擔(dān)心，社會(huì)力量重獎(jiǎng)優(yōu)秀考生,，可能會(huì)形成“馬太效應(yīng)”,，讓其他學(xué)生學(xué)習(xí)壓力更大。真沒(méi)必要苛責(zé),，因?yàn)樯鐣?huì)資本總得設(shè)定一個(gè)雙贏的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，成績(jī)是相對(duì)公平的,，讓大家形成競(jìng)相學(xué)習(xí)的局面,，也符合社會(huì)大眾的心理。再者，房地產(chǎn)公司也可以借“狀元”光環(huán)營(yíng)銷(xiāo),。

作為老師,，我覺(jué)得房地產(chǎn)公司等社會(huì)力量在重獎(jiǎng)“狀元”同時(shí)，不妨也試試其他途徑,。比如,，像邵逸夫和田家炳那樣，投資提升學(xué)校的軟硬件設(shè)施,。比如,，可以設(shè)立多元化的獎(jiǎng)金，為不同興趣和特點(diǎn)的學(xué)生提供資助,。比如,，可以用這筆錢(qián)吸引高校到中學(xué)開(kāi)設(shè)先修課程，讓學(xué)生更早接觸大學(xué)內(nèi)容,。

房地產(chǎn)公司出手后,，教育部門(mén)應(yīng)該借助校長(zhǎng)、教師輪崗制度,，來(lái)平衡教育資源,。如果說(shuō)重獎(jiǎng)是“拋磚”，輪崗就是“引玉”,。也只有這樣,，重獎(jiǎng)“狀元”才能形成示范效應(yīng)，吸引更多企業(yè)參與其中,，才會(huì)讓學(xué)生,、老師、企業(yè)和政府多方受益,。