創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為眼下的“流行曲”,，嘉定中光高級(jí)中學(xué)高一學(xué)生于曉(化名)也偷偷加入創(chuàng)業(yè)大軍,，和朋友一起開起微店,，專做韓國日用化妝品,。別看他年紀(jì)小,，經(jīng)營卻有一套,，每月竟能賺上萬元,。為了創(chuàng)業(yè)賺錢,，他屢屢曠課，其行為引起多名任課老師的“投訴”,。經(jīng)過學(xué)校討論,，沒有讓于曉退學(xué)，而是為其量身定制一張課程表,，由該學(xué)生來選擇自己希望獲得的知識(shí),。（6月26日新聞晨報(bào)）

毋庸諱言，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為眼下的“流行曲”,，不少大學(xué)生甚至休學(xué)去創(chuàng)業(yè),，這無可厚非。但嘉定中光高級(jí)中學(xué)高一學(xué)生于曉也加入到創(chuàng)業(yè)大軍中去,，和朋友一起開起微店,，專做韓國日用化妝品，且收入不菲,，對(duì)此也許該另當(dāng)別論了,。

我們真的挺佩服嘉定中光高級(jí)中學(xué)的，沒有揮動(dòng)校紀(jì)校規(guī)的大棒讓于曉退學(xué),，反而為他量身定制了一張課程表,，由他來選擇自己希望獲得的知識(shí)。雖說嘉定中光高級(jí)中學(xué)定制個(gè)性課程表的做法契合了高考改革精神,，滿足了學(xué)生個(gè)性化需要,，但學(xué)校如此寬容甚至縱容學(xué)生去創(chuàng)業(yè)，不是一種很負(fù)責(zé)任的做法,。

首先,，高中生不正常到校上課而去創(chuàng)業(yè)，肯定會(huì)影響到學(xué)習(xí),。高中教育將為今后的人生打下重要基礎(chǔ),，而這段時(shí)期學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，如果因?yàn)閯?chuàng)業(yè)而影響高中階段的學(xué)習(xí)則得不償失。嘉定中光高級(jí)中學(xué)為于曉定制的個(gè)性化課表,，并不能讓他接受完整的高中教育，更不能讓他完全消除“不學(xué)習(xí)也能賺錢”的短視思想,。

其次,，高中生不正常到校上課而去創(chuàng)業(yè)，個(gè)性化教學(xué)有多大成效尚存疑問,。嘉定中光高級(jí)中學(xué)為于曉定制的個(gè)性化課表,，希望對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的教育教學(xué)，也許初衷不錯(cuò),。問題是已一頭鉆進(jìn)“錢眼”里的于曉,，他會(huì)領(lǐng)情嗎？會(huì)配合嗎,？另外,，高中教師教學(xué)任務(wù)繁重，能有精力為于曉開小灶嗎,？于曉的個(gè)性化學(xué)習(xí)成效又怎么去檢驗(yàn),？

再者，高中生不正常到校上課而去創(chuàng)業(yè),，會(huì)形成逆向示范效應(yīng),。于曉開微店月入過萬，學(xué)校對(duì)其又很寬容,，這些都對(duì)其他學(xué)生形成一種很不好的暗示——學(xué)習(xí)沒什么用處,，不如早點(diǎn)創(chuàng)業(yè)賺錢去。故而,，該校會(huì)不會(huì)涌現(xiàn)出李曉,、王曉等急于創(chuàng)業(yè)的學(xué)生呢？這很難說,。同時(shí),，經(jīng)過媒體的報(bào)道，于曉“一夜成名”,，整得地球人都知道了,，他的“事跡”是否會(huì)對(duì)其他中學(xué)的學(xué)生產(chǎn)生影響呢？這也很難說,。

中學(xué)生無心學(xué)習(xí),，沖動(dòng)的加入到創(chuàng)業(yè)大潮中去，而且學(xué)校還表現(xiàn)出極大的寬容,，這不是一種好現(xiàn)象,。這給基礎(chǔ)教育提出了一個(gè)新課題，怎樣消除學(xué)生及教育的短視行為，有賴于教育者,、家長及社會(huì)的合力探討與攻關(guān),。