她是湖北大冶上羅學(xué)校數(shù)學(xué)老師朱幼芳,，今年49歲，從教31年,，一直扎根鄉(xiāng)村。2013年7月,，朱幼芳被確診為遺傳性共濟失調(diào)癥,。為給妻子上課提供方便，同在一個學(xué)校當(dāng)體育老師的丈夫黃鶴鳴,，為她安裝了“拉力繩”,，后來學(xué)校又為其加裝了扶桿。對講臺帶著一種情結(jié),，朱幼芳盡管患病,，仍舊堅持上課，患病兩年來從未請假,。（5月8日《京華時報》）

或許有人會責(zé)備,，責(zé)備讓身患重癥的老師朱幼芳繼續(xù)上課是學(xué)校的不人性；或許有人會質(zhì)疑,，質(zhì)疑身患重癥的老師朱幼芳如此上課,，是否會影響孩子的學(xué)習(xí),。但面對這個對講臺充滿情節(jié)、對學(xué)生充滿愛意的鄉(xiāng)村教師,，一切的質(zhì)疑,、責(zé)備都會顯得如此蒼白。

朱幼芳父親朱必潮,，也是一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師,，從教30多年。受父親影響,，朱幼芳初中畢業(yè)后如愿當(dāng)上了一名鄉(xiāng)村老師,。而朱幼芳父親也患有遺傳性共濟失調(diào)癥，50多歲時開始發(fā)病,，與病魔斗爭了10多年,。朱幼芳清楚地記得，其間她也勸過父親回家休息,，但被拒絕,，父親告訴她，“雖然腿腳不便,，但腦子還好用,，活一天就要教一天書?！?/p>

父親最終被病魔奪走了生命,，但父親的人格、言行卻深深地影響了朱幼芳,。“我要做一個像父親一樣的人”,，朱幼芳牢記父親囑托,，她所帶的班，多次被評為先進班集體,。如今,，和父親患有同一種疾病的朱幼芳，才真正理解了父親,，她說“許多時候,，不是為了錢，而是一種追求,?！?/p>

這種罕見的“企鵝病”，醫(yī)學(xué)上的解釋癥狀為：走路搖晃,，語言不清,，吞咽困難,；一旦病重，很可能會走向生命的終點,。朱幼芳由最初的恐懼到現(xiàn)在的淡定,，并非只是簡單的心理接受過程，而心中對講堂的那份熱愛,、對教育事業(yè)的熱忱,，更是面對孩子那一雙雙對知識充滿渴求的眼睛時內(nèi)心油然而生的責(zé)任感在支撐。

種瓜得瓜,、種豆得豆,，朱幼芳的毅力和愛，不僅換來了孩子們的好成績,，更給了孩子們一個健康的人格,。“我希望朱老師的腿能早點好,，你每天都為我們上課,，辛苦了。朱老師,，我們永遠愛您——羅曉丹”,，“送給朱老師的畫，朱老師您辛苦了,?！獏巫渔獭痹诙昙壸髠?cè)墻壁上，貼著多名學(xué)生寫給朱幼芳的祝福話語,，有的還配有學(xué)生自己畫的畫,，字里行間充滿師生情誼。

愛是會傳遞的,，就像當(dāng)初朱幼芳的父親影響她一樣,，而現(xiàn)在的她正用自己的行動影響著孩子們，讓他們懂得不僅要好好學(xué)習(xí)文化知識,，更要熱愛自己的生命,、熱愛生活，要學(xué)會堅強,，要做一個對生活有追求,、有理想的人。而校方給予朱幼芳老師的幫助和支持,，又何嘗不是在幫她圓一個教師夢,？