她是湖北大冶上羅學(xué)校數(shù)學(xué)老師朱幼芳，今年49歲，從教31年,，一直扎根鄉(xiāng)村。2013年7月,，朱幼芳被確診為遺傳性共濟(jì)失調(diào)癥。為給妻子上課提供方便，同在一個(gè)學(xué)校當(dāng)體育老師的丈夫黃鶴鳴，為她安裝了“拉力繩”,，后來(lái)學(xué)校又為其加裝了扶桿。對(duì)講臺(tái)帶著一種情結(jié)，朱幼芳盡管患病,，仍舊堅(jiān)持上課，患病兩年來(lái)從未請(qǐng)假,。（5月8日《京華時(shí)報(bào)》）

或許有人會(huì)責(zé)備,，責(zé)備讓身患重癥的老師朱幼芳繼續(xù)上課是學(xué)校的不人性；或許有人會(huì)質(zhì)疑,，質(zhì)疑身患重癥的老師朱幼芳如此上課,，是否會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。但面對(duì)這個(gè)對(duì)講臺(tái)充滿情節(jié),、對(duì)學(xué)生充滿愛意的鄉(xiāng)村教師,，一切的質(zhì)疑、責(zé)備都會(huì)顯得如此蒼白,。

朱幼芳父親朱必潮,，也是一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師，從教30多年,。受父親影響,，朱幼芳初中畢業(yè)后如愿當(dāng)上了一名鄉(xiāng)村老師。而朱幼芳父親也患有遺傳性共濟(jì)失調(diào)癥,，50多歲時(shí)開始發(fā)病,，與病魔斗爭(zhēng)了10多年。朱幼芳清楚地記得,，其間她也勸過(guò)父親回家休息,，但被拒絕，父親告訴她,，“雖然腿腳不便,，但腦子還好用，活一天就要教一天書,?！?/p>

父親最終被病魔奪走了生命，但父親的人格,、言行卻深深地影響了朱幼芳,。“我要做一個(gè)像父親一樣的人”,，朱幼芳牢記父親囑托,，她所帶的班，多次被評(píng)為先進(jìn)班集體,。如今,，和父親患有同一種疾病的朱幼芳，才真正理解了父親，她說(shuō)“許多時(shí)候,，不是為了錢,，而是一種追求?！?/p>

這種罕見的“企鵝病”,，醫(yī)學(xué)上的解釋癥狀為：走路搖晃，語(yǔ)言不清,，吞咽困難,；一旦病重，很可能會(huì)走向生命的終點(diǎn),。朱幼芳由最初的恐懼到現(xiàn)在的淡定,，并非只是簡(jiǎn)單的心理接受過(guò)程，而心中對(duì)講堂的那份熱愛,、對(duì)教育事業(yè)的熱忱,，更是面對(duì)孩子那一雙雙對(duì)知識(shí)充滿渴求的眼睛時(shí)內(nèi)心油然而生的責(zé)任感在支撐。

種瓜得瓜,、種豆得豆,，朱幼芳的毅力和愛，不僅換來(lái)了孩子們的好成績(jī),，更給了孩子們一個(gè)健康的人格,。“我希望朱老師的腿能早點(diǎn)好,，你每天都為我們上課,，辛苦了。朱老師,，我們永遠(yuǎn)愛您——羅曉丹”,，“送給朱老師的畫，朱老師您辛苦了,?！獏巫渔獭痹诙昙?jí)左側(cè)墻壁上，貼著多名學(xué)生寫給朱幼芳的祝福話語(yǔ),，有的還配有學(xué)生自己畫的畫,，字里行間充滿師生情誼。

愛是會(huì)傳遞的,，就像當(dāng)初朱幼芳的父親影響她一樣,，而現(xiàn)在的她正用自己的行動(dòng)影響著孩子們，讓他們懂得不僅要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí),，更要熱愛自己的生命,、熱愛生活,，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要做一個(gè)對(duì)生活有追求,、有理想的人,。而校方給予朱幼芳老師的幫助和支持，又何嘗不是在幫她圓一個(gè)教師夢(mèng),？