5月5日,，今年四川省普通高校招生政策向社會(huì)公布,。與去年相比,，今年全國性和地方性加分項(xiàng)目中,，共取消10類考生加分項(xiàng)目,。（5月6日 四川日報(bào)）

一直以來,，教育公平問題為社會(huì)所詬病,，而幾乎有“一考定終身”稱號(hào)的高考更是成了最受關(guān)注的地方,，各種政策性的加分,，不是考生加分,，而是家長加分。家長的權(quán),、錢,、名和身份、地位都是加分的理由和決定因素,，既帶來了教育不公,，也促成了一些加分腐敗。

不可否認(rèn),，高考加分最初確實(shí)對扶持弱勢群體和鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生起到了一定作用,，但越來越濫的全國性和地方性加分政策已經(jīng)使得我們的教育不堪承受,。加分少一些，公平才能多一些,，本次四川宣布取消10類考生加分項(xiàng)目,，雖然不是全部取消，也值得我們點(diǎn)贊,，畢竟高考加分的積弊非一日之寒,，10類考生加分項(xiàng)目的取消，教育公平已經(jīng)邁開了一大步,。

高考設(shè)立一些加分項(xiàng)目,，其出發(fā)點(diǎn)是想在優(yōu)秀人才的選拔機(jī)制和方式上作一些探索，尤其是針對那些在某一方面有特長的考生,，高考總分不足以反映考生在某一學(xué)科的特長,，因此很多人也建議保留含金量較高的競賽加分，筆者認(rèn)為出于對拔尖人才培養(yǎng)的目的,，可以專門設(shè)定對一些偏才和怪才的招考,，以此來發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人才，以免影響高考的公平和公正,。

其實(shí)總的來說,，筆者認(rèn)為不管是針對不同地區(qū)，還是某些學(xué)科或者藝體上有特長的考生而言,，并不一定都要通過高考這座獨(dú)木橋,，清華北大等學(xué)校的自主招考我認(rèn)為就有很好的前景，建立專業(yè)對口的招生方式,，藝體學(xué)校專招藝體生,，搞學(xué)術(shù)研究的可以對數(shù)學(xué)、物理等含金量高的競賽獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行特招,，一味追求名牌,，造成所學(xué)非所長，也擠占了別人的名額,，所學(xué)非所用,，對個(gè)人成長和發(fā)展也不利。

其實(shí),，分?jǐn)?shù)只是評價(jià)個(gè)人素質(zhì)的一個(gè)方面,，筆者認(rèn)為西方不單一看分?jǐn)?shù)，對人才素質(zhì)綜合評價(jià)的制度值得我們學(xué)習(xí),，既有多次考試的機(jī)會(huì),，又可以通過專業(yè)人士的舉薦，還可以結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷獲得認(rèn)可等等,。顯然,，綜合評價(jià)制度比唯分?jǐn)?shù)制度更為科學(xué)合理,，這也是推進(jìn)教育公平改革，促進(jìn)人才的全面發(fā)展的內(nèi)在要求,。