教育部日前下發(fā)《關(guān)于做好2015年普通高校招生工作的通知》,，《通知》確認(rèn),，2015年1月1日前取得省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生,、思想政治品德方面有突出事跡者,、全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽獲獎(jiǎng)?wù)摺叶?jí)運(yùn)動(dòng)員以上稱號(hào)等6項(xiàng)目榮譽(yù)的,，由生源所在省級(jí)招委會(huì)決定,，可在考生統(tǒng)考成績的基礎(chǔ)上增加分?jǐn)?shù)投檔,，由高校審查決定是否錄取,。（2月16日《京華時(shí)報(bào)》）

高考加分政策久遭社會(huì)詬病,。前不久，教育部對(duì)高考加分項(xiàng)目進(jìn)行大刀闊斧削減,，贏得了輿論的普遍稱贊。此番教育部的通知,，并不是對(duì)既有規(guī)定的簡單重申和確認(rèn),，而是增加了一個(gè)新規(guī)定，那就是考生加分投檔后“由高校決定是否錄取”,。這是一個(gè)可喜的變化,，它意味著，高?？梢哉J(rèn)可地方性加分項(xiàng)目,，也可以不予認(rèn)可，掌握著最終決定權(quán),。

事實(shí)上,，此前已有個(gè)別高校對(duì)地方性高考加分項(xiàng)目提出異議,，甚至明確表示不予認(rèn)可。比如,，2013年高考錄取時(shí),，清華大學(xué)四川招生組明確表示，不承認(rèn)四川“二級(jí)運(yùn)動(dòng)員”20分高考加分政策,，因?yàn)樵S多四川考生的“二級(jí)運(yùn)動(dòng)員”資質(zhì)存在造假嫌疑,。如果說清華大學(xué)此舉只是個(gè)例，那么從今年起,，高校不認(rèn)可地方性高考加分項(xiàng)目將可能成為“新常態(tài)”,，而且不需要“涉嫌造假”這樣的理由。

筆者認(rèn)為,，高考加分本就應(yīng)該賦予高校決定權(quán),。長期以來，高校對(duì)于高考加分沒有發(fā)言權(quán),、決策權(quán),，只能被動(dòng)接受已經(jīng)安排好的高考加分項(xiàng)目，這是極不合理的,。一方面,，省級(jí)招生部門加分權(quán)力受不到有效約束，容易導(dǎo)致濫用,；另一方面,，高校是高等教育的主體，承擔(dān)著錄取,、培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé),，各個(gè)高校各具特色，選擇學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)由各個(gè)高校自己把握,，他們更清楚哪些考生更有潛質(zhì),，哪些考生應(yīng)該獲得加分或被優(yōu)先錄取。

賦予高校對(duì)高考加分的決定權(quán),，形成了一種權(quán)力制衡,，對(duì)省級(jí)招生部門的加分權(quán)力進(jìn)行制約。既有利于遏制高考加分腐敗,，又給了高校更多的招生自主權(quán),，這符合高等教育改革和發(fā)展的方向。畢竟,，高校才是高考招生的主體,，對(duì)于選擇什么樣的學(xué)生，他們理應(yīng)擁有更多的發(fā)言權(quán)、決定權(quán),。