教育部官方網(wǎng)站23日發(fā)布《中醫(yī)專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案》（以下簡稱《方案》）,，決定在我國獨(dú)立設(shè)置中醫(yī)專業(yè)學(xué)位，分為博士,、碩士兩級,，含中西醫(yī)結(jié)合及民族醫(yī)。（1月23日新華網(wǎng)）

熟悉醫(yī)學(xué)的人都知道,，中醫(yī)藥是中華文明的重要組成部分,，為中華民族的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。作為一門影響久遠(yuǎn)的“經(jīng)驗(yàn)性”學(xué)科,，中醫(yī)在民間獲得了廣泛的實(shí)踐,，并受到不少老百姓的推崇。國家中醫(yī)藥管理局2011年出臺的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，每年有近7億人次患者享受中醫(yī)服務(wù),，占到了全國每年患者總量的五分之一；73.96萬個(gè)被調(diào)查醫(yī)療機(jī)構(gòu)中,，近六成有中醫(yī)服務(wù),，八成社區(qū)能夠?yàn)槭忻裉峁┰诩议T口的中醫(yī)技術(shù)服務(wù)。

令人尷尬的是,，一方面公眾對中醫(yī)有巨大的需求,，中醫(yī)在診療實(shí)踐上有不俗的民間市場，其學(xué)科重要性從各個(gè)省都開設(shè)專門的中醫(yī)高校,、不少綜合大學(xué)醫(yī)學(xué)院也設(shè)有中醫(yī)專業(yè)便可見一斑,；另一方面，中醫(yī)學(xué)界一直不溫不火,，甚至日漸式微,，政策扶持不足、人才青黃不接和中醫(yī)內(nèi)部漸漸瓦解的問題越來越嚴(yán)重,。還是國家中醫(yī)藥管理局2011年的調(diào)查數(shù)據(jù),，當(dāng)年國家下達(dá)了5315名中醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃，但中醫(yī)臨床專業(yè)學(xué)生僅1000名,；全國每萬人中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師數(shù)量僅有約3人,，每萬人中醫(yī)醫(yī)院床位數(shù)不到4張。媒體預(yù)估,，到2016年全國中醫(yī)缺口將達(dá)51萬,，如今四年時(shí)間已然過去，這個(gè)缺口仍然擺在那里,，未有明顯改善,。

受“缺人又少物”影響，不少基層中醫(yī)院難以盈利,，虧損或?yàn)l臨虧損的現(xiàn)狀逼得醫(yī)生棄醫(yī)從商,，另謀他就,，中醫(yī)呈衰退和萎縮之勢已是不爭的事實(shí)。

基于此,，《方案》提出“獨(dú)立設(shè)置中醫(yī)專業(yè)學(xué)位”,，意義非同一般?？蓜e小覷“獨(dú)立”二字,，其背后起碼隱含著三層意思：一來確立了中醫(yī)的學(xué)科地位，以往從中醫(yī)院?；蛑嗅t(yī)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,，無論本科、碩士還是博士,，頒發(fā)的都是醫(yī)學(xué)或理學(xué)學(xué)位,，中醫(yī)學(xué)并未獲得“官方”認(rèn)可，如今中醫(yī)學(xué)可“獨(dú)立”授予專業(yè)學(xué)位,，學(xué)科地位顯然得到提升,；二來意味著財(cái)政會有傾斜，一個(gè)獨(dú)立專業(yè)學(xué)位的確立,，背后連接的是對該學(xué)科資金,、設(shè)備、基礎(chǔ)設(shè)施的更大投入,，資源“照顧”能為中醫(yī)的傳承,、規(guī)范、研究提供保障,；三來表明了教育部的重視和引導(dǎo),，是醫(yī)學(xué)學(xué)科走向的一個(gè)信號，告別“舅舅不疼姥姥不愛”的窘?jīng)r,，中醫(yī)學(xué)科只會獲得越來越多的社會認(rèn)可,，對應(yīng)的是增強(qiáng)了學(xué)生和家長對該學(xué)科的信心，提高該學(xué)科的報(bào)考率,。

理性而言,，中醫(yī)萎縮是一個(gè)系統(tǒng)性問題，背后有社會,、歷史和文化等多方面成因,，甚至跟中醫(yī)本身“玄之又玄”的特點(diǎn)脫離不了干系。光靠“專設(shè)中醫(yī)學(xué)位”,，不可能全盤治愈中醫(yī)萎縮之癥,，但它起碼能推動中醫(yī)人才的儲備和培養(yǎng)，無異于撬動沉悶的中醫(yī)研究之杠桿,。

在“廢止中醫(yī)”“中醫(yī)是封建醫(yī)”“中醫(yī)落后”等言論塵囂直上時(shí),，在一刀切地否定,、批評中醫(yī)以獲得道德上的正當(dāng)性泛濫時(shí)，在中醫(yī)人才短缺,、中醫(yī)研究全面走下坡路時(shí),，教育部“專設(shè)中醫(yī)學(xué)位”方案的發(fā)布，或是激勵(lì)中醫(yī)人才,、規(guī)范中醫(yī)研究、重?zé)ㄖ嗅t(yī)傳承的最佳偏方,。在此基礎(chǔ)上,，輔之以更公平的評價(jià)機(jī)制，更合理的專業(yè)設(shè)置,，更完善的配套措施,，解決中醫(yī)人才短缺問題，并非癡人說夢,。