【救助艾滋男童，應(yīng)該喚醒政府部門進(jìn)行制度重建與體系完善,，走出針對艾滋病群體的臨時化救助的思維模式,?！?/p>

最近,，四川西充縣感染艾滋病毒的8歲男童坤坤遭村民“聯(lián)名驅(qū)趕”事件引發(fā)輿論強烈關(guān)注,。從西充縣到國家衛(wèi)計委均表態(tài)并積極介入,。這值得點贊,。但我們又必須清醒，驅(qū)動這些表態(tài)和行動的,，很大程度是媒體報道的力量,。

這反證出，對艾滋病患者救助的制度化和常態(tài)化仍做得不夠,，這個群體仍處于尷尬逼仄的生存境況,，他們的權(quán)利仍然處于被放逐的地帶，而喚醒民間和政府正確對待這個群體,，也面臨著諸多困境,。

比如，有人呼吁維護(hù)坤坤上學(xué)權(quán)利,，把他安置到學(xué)校上學(xué),。之前，在解決坤坤上學(xué)問題上,，家長,、學(xué)校、政府部門存在分歧,，無法形成合力,，已經(jīng)說明上學(xué)涉及到復(fù)雜的利益博弈。如果不能正視這個孩子身上確實存在的“危險因子”,，誰又敢說,，他不會給教師、同學(xué),、家長帶來巨大挑戰(zhàn),，不會讓教育付出巨大代價,，不會對別的孩子健康問題產(chǎn)生影響？此外,，對坤坤到底是應(yīng)該采取分散救助模式,，讓他在家庭救助中維系親情紐帶，還是由專門機構(gòu)收養(yǎng),，讓他在“驅(qū)離”中獲得新生,。這一切，都要面對太多的挑戰(zhàn),，牽扯著各種主體的利益神經(jīng),。

必須承認(rèn)，長期以來,，不論是救助艾滋病患者的身體和心理,，還是打造一個適合艾滋病患者就醫(yī)、求學(xué),、生活、社交的綜合環(huán)境,，從民間到政府欠賬不少,，仍存在斷裂地帶。在這種背景下,，救助某個特定的艾滋病患者,，注定要面臨文化倫理、制度體系,、公共財政等諸多現(xiàn)實的困難,。換句話說，關(guān)愛艾滋病患者,，維護(hù)他們的權(quán)利,，這些制度理念層面的東西已經(jīng)過河，但是相關(guān)救助制度與體系的建設(shè),，仍在摸石頭,。

在這種背景下，救助8歲男童坤坤,，如果只是以宏大敘事的方式回應(yīng)民意,，以行政手段強力解決個案問題，而不去正視艾滋病患者需要面對一個復(fù)雜而又真實的民間社會,，需要對相關(guān)救助制度體系進(jìn)行重建,，這樣的救助行動，自然就很容易給人一種“個案公關(guān)”的感覺,。救助艾滋男童,，當(dāng)前應(yīng)該催發(fā)民間社會重建一個讓艾滋病患者更好生存的文化環(huán)境,，應(yīng)該喚醒政府部門真正通過制度重建與體系完善，來走出長期以來針對艾滋病群體的臨時化救助的思維模式,。