【救助艾滋男童,，應(yīng)該喚醒政府部門進(jìn)行制度重建與體系完善,，走出針對艾滋病群體的臨時化救助的思維模式?！?/p>

最近,，四川西充縣感染艾滋病毒的8歲男童坤坤遭村民“聯(lián)名驅(qū)趕”事件引發(fā)輿論強(qiáng)烈關(guān)注,。從西充縣到國家衛(wèi)計委均表態(tài)并積極介入,。這值得點贊。但我們又必須清醒,，驅(qū)動這些表態(tài)和行動的,，很大程度是媒體報道的力量。

這反證出,，對艾滋病患者救助的制度化和常態(tài)化仍做得不夠,，這個群體仍處于尷尬逼仄的生存境況，他們的權(quán)利仍然處于被放逐的地帶,，而喚醒民間和政府正確對待這個群體,，也面臨著諸多困境。

比如,，有人呼吁維護(hù)坤坤上學(xué)權(quán)利,，把他安置到學(xué)校上學(xué)。之前,，在解決坤坤上學(xué)問題上,，家長、學(xué)校,、政府部門存在分歧,，無法形成合力，已經(jīng)說明上學(xué)涉及到復(fù)雜的利益博弈,。如果不能正視這個孩子身上確實存在的“危險因子”，誰又敢說,，他不會給教師,、同學(xué)、家長帶來巨大挑戰(zhàn),，不會讓教育付出巨大代價,，不會對別的孩子健康問題產(chǎn)生影響？此外,，對坤坤到底是應(yīng)該采取分散救助模式,，讓他在家庭救助中維系親情紐帶，還是由專門機(jī)構(gòu)收養(yǎng),，讓他在“驅(qū)離”中獲得新生,。這一切，都要面對太多的挑戰(zhàn),，牽扯著各種主體的利益神經(jīng),。

必須承認(rèn)，長期以來，不論是救助艾滋病患者的身體和心理,，還是打造一個適合艾滋病患者就醫(yī),、求學(xué)、生活,、社交的綜合環(huán)境,，從民間到政府欠賬不少，仍存在斷裂地帶,。在這種背景下,，救助某個特定的艾滋病患者，注定要面臨文化倫理,、制度體系,、公共財政等諸多現(xiàn)實的困難。換句話說,，關(guān)愛艾滋病患者,，維護(hù)他們的權(quán)利，這些制度理念層面的東西已經(jīng)過河,，但是相關(guān)救助制度與體系的建設(shè),，仍在摸石頭。

在這種背景下,，救助8歲男童坤坤,，如果只是以宏大敘事的方式回應(yīng)民意，以行政手段強(qiáng)力解決個案問題,，而不去正視艾滋病患者需要面對一個復(fù)雜而又真實的民間社會,，需要對相關(guān)救助制度體系進(jìn)行重建，這樣的救助行動,，自然就很容易給人一種“個案公關(guān)”的感覺,。救助艾滋男童，當(dāng)前應(yīng)該催發(fā)民間社會重建一個讓艾滋病患者更好生存的文化環(huán)境,，應(yīng)該喚醒政府部門真正通過制度重建與體系完善,，來走出長期以來針對艾滋病群體的臨時化救助的思維模式。