去年，平樂縣政府采購了一批學(xué)前教學(xué)設(shè)備,，分發(fā)給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)改建,、增設(shè)的公辦幼兒園。近日,，有部分公辦幼兒園稱,，他們根本沒領(lǐng)到設(shè)備，而一些本不在發(fā)放范圍的民辦幼兒園卻領(lǐng)到了。9月5日,，平樂縣教育局回復(fù)稱,，有工作人員違規(guī)將教學(xué)設(shè)備發(fā)給3所民辦幼兒園。事發(fā)后,，他們已追回這批設(shè)備,，并將對(duì)違規(guī)人員給予嚴(yán)肅處理。（9月7日 《南國早報(bào)》）

鄉(xiāng)村幼兒園如期建成,，可說好的教學(xué)設(shè)備卻嚴(yán)重“注水”,。多所學(xué)校應(yīng)領(lǐng)的教學(xué)設(shè)備數(shù)量與實(shí)領(lǐng)數(shù)量不符。俗話說：巧婦難做無米之炊,，教具注水無疑會(huì)令教學(xué)質(zhì)量打折,。比如，某學(xué)校應(yīng)領(lǐng)橡膠地墊55個(gè),，但實(shí)際只領(lǐng)到12個(gè),。這不是讓多個(gè)孩子擠在一起練習(xí)舞蹈么？教學(xué)質(zhì)量如何保證,？部分學(xué)校欠發(fā)設(shè)備價(jià)值高達(dá)20萬,，真難以想象其教學(xué)如何維持！

其實(shí),，倘若是真的因?yàn)椤袄嵌嗳馍佟?，致使教學(xué)設(shè)備供不應(yīng)求，公眾倒也能理解,。然而,，令人氣憤的是，這邊“計(jì)劃內(nèi)”的農(nóng)村幼兒園無米下炊,，致使教學(xué)舉步維艱之際,；那邊“計(jì)劃外”的民辦幼兒園，卻得到額外的分羹,。筆者并非用戴著有色眼鏡看民辦幼兒園,，只是從急需雪中送炭的農(nóng)村幼兒園“揩油”，給民辦幼兒園示范點(diǎn)錦上添花,，難以讓人理解,。

為何民辦園“雀占鳩巢”，侵吞農(nóng)村幼兒園教具,？對(duì)此,，教育主管部門的解釋是，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人未經(jīng)請(qǐng)示,，擅自對(duì)民辦示范園厚愛一分,。言下之意是個(gè)別工作人員的工作失誤,。但這個(gè)解釋，顯然無法回答兩個(gè)疑問,。一是報(bào)道中,，僅兩所中心校設(shè)備拖欠就達(dá)到27萬，而三所民辦園得到的額外設(shè)備,，加起來僅價(jià)值15萬元,，缺口在哪？二是在平樂縣民辦園,，肯定不止三所,，為何這三個(gè)民辦園“中彩”？顯然,，本該配給農(nóng)村園的設(shè)備被民辦園截留,，并不能用工作失誤搪塞。

目前,，教育主管部門已經(jīng)收回違規(guī)發(fā)放教具,，對(duì)教具拖欠學(xué)校“查缺補(bǔ)漏,，補(bǔ)齊補(bǔ)足”,，但事情不能到此為止。此次,，平樂縣政府采購的學(xué)前教學(xué)設(shè)備屬于國有資產(chǎn),。在分發(fā)中出現(xiàn)“揩油”現(xiàn)象，涉嫌國有資產(chǎn)流失,。顯然，對(duì)教具挪用,，不能讓教育部門自查自糾,。組成更高級(jí)別的調(diào)查組，查一查教具挪用背后有沒有貓膩,，很有必要,。

平樂縣改建、增設(shè)鄉(xiāng)村幼兒園,，本是為公平配置教育資源,，讓農(nóng)村孩子共享發(fā)展成果的一項(xiàng)善政。然而,，教學(xué)設(shè)備的注水,，卻讓制度的善意大打折扣。這實(shí)際上,，對(duì)有關(guān)部門也是一個(gè)提醒———出臺(tái)政策容易,，更要讓政策執(zhí)行到位,。否則，政策的善意依舊溫暖不到群眾,。如何讓政策在執(zhí)行中不出現(xiàn)“梗塞”,，也是有關(guān)部門不得不考慮的問題！