近日,,在一個規(guī)模不小的會議上,一位領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)某專家學(xué)術(shù)造詣很深,,誤將“詣”讀成“旨”,,引起人們竊竊私語。一會兒,,又將嘩眾取寵讀成嘩眾取“龐”,,與會者終于忍不住哄堂大笑,可該領(lǐng)導(dǎo)還不知所以,。 可能有人說,,領(lǐng)導(dǎo)講話時出現(xiàn)個別錯字、別字,,無關(guān)大局,??煞从吵鰜淼奈淖中摒B(yǎng)問題,,卻令人憂心,。若放到批辦公文,、下發(fā)法律文書與文件中,,一字之差,,就會謬以千里,搞得下邊無所適從,,甚至釀成大錯,。身處知識社會、信息時代,,每個人都該感到本領(lǐng)的恐慌,。具備一定的文字功底與知識素養(yǎng),更是對領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求,。 鄧小平同志在1950年就曾提出,領(lǐng)導(dǎo)同志要學(xué)會拿筆桿。然而,,今天一些干部常忽視學(xué)習(xí)“充電”,,一頭扎到具體事務(wù)中去,沒時間,、也沒心氣靜下來看書讀報(bào),。結(jié)果,一離開秘書起草的講稿便無所適從,,講不成話,,成為茶余飯后的笑柄。對個人來說,,沒有閱讀,就沒有心靈的成長,,精神的發(fā)育,。對干部來說,讀書學(xué)習(xí),,不僅增進(jìn)文字表達(dá)能力,,更會錘煉從容的心態(tài),理智的頭腦,,寬廣的胸襟,,提升服務(wù)群眾的本領(lǐng),。 |
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