希望北京借助足球進(jìn)中考的機(jī)遇,，經(jīng)過三至五年，甚至更長時間的積累之后，把足球進(jìn)中考變更為“足球?qū)戇M(jìn)教學(xué)大綱”,，讓踢球成為學(xué)生日常學(xué)習(xí)的一部分，進(jìn)而成為生活的一部分,。

近日,，北京市教委下發(fā)通知，足球和排球?qū)⒃?016年納入到體育中考項目陣營,，與籃球完成三大球進(jìn)中考的拼圖,。其中，足球進(jìn)中考,，一石激起千層浪,，鼓掌、擔(dān)心,、質(zhì)疑等情緒紛至沓來,。但是，不管對此存在多少糾結(jié),，從長遠(yuǎn)而正面的意義講,，足球進(jìn)中考都是好事。只不過,，以“應(yīng)試”方式進(jìn)行硬著陸,，尚不完美。

對足球下盤很大的棋

北京市把足球納入中考科目,，除了足球本身的吸引力之外,，還有三個大的背景：一、國家主席習(xí)近平曾經(jīng)談到自己關(guān)于足球的三個愿望是中國世界杯出線,、舉辦世界杯,、世界杯冠軍,，最近又重提鄧小平曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)過的足球要從娃娃抓起，相關(guān)高層也一直在與足球圈人士探討未來的足球發(fā)展根基問題,；二,、從2007年開始，中日韓三國中學(xué)生體質(zhì)檢測,，中國學(xué)生身高已無多少優(yōu)勢,，甚至只剩體重優(yōu)勢；三,、北京制定了三大球要走在全國前列的發(fā)展規(guī)劃,。

說足球進(jìn)中考為好事，是放在中小學(xué)生的體育項目過于單一,，身體素質(zhì)日益下滑,，越來越多的“宅男宅女”讓家長頗為頭疼的具體情況下而言。當(dāng)下,，在繁重的學(xué)業(yè)之余,，除了必要的備考科目之外，孩子們幾乎失去了自主選擇體育項目的能力,，通過運(yùn)動來鍛煉身體,、提高素質(zhì)，幾近于幻境,。加之電子類產(chǎn)品的強(qiáng)力滲透,，中小學(xué)生的身體機(jī)能指標(biāo)愈加弱勢。把足球納入中考,，可以讓孩子們在更加廣闊而又陽光的綠茵場上,，達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。

把足球?qū)戇M(jìn)教學(xué)大綱

在足球進(jìn)中考這個重大決策上,，北京市采取了應(yīng)試教育的“硬著陸”方式,。之所以硬著陸，是為了讓各級各類中小學(xué)在最短的時間內(nèi),，用最快的速度讓足球項目迅速在校園普及,。同時，在應(yīng)試教育的緊箍咒下,，中小學(xué)生可能會把踢足球當(dāng)成日常的一種慣性,，進(jìn)而成為自己學(xué)習(xí)和生活的一部分，這是足球進(jìn)中考要達(dá)到的最高境界,。

不過,，以應(yīng)試教育的方式在校園普及足球，那些決定在中考選擇足球的孩子,，必然會按照中考過關(guān)的方式,，在日常的活動中進(jìn)行。體育老師為了孩子們過關(guān),，更多是會如何拿到分?jǐn)?shù)上做文章,，真正的足球技術(shù)與運(yùn)動樂趣被忽視，應(yīng)有的激情和愉悅感消失,，讓足球進(jìn)校園陷入“應(yīng)試化困局”,。這樣的局面，無助于孩子們的興趣提升,，更無助于綜合素質(zhì)的提高,。

最好的愿望，希望北京借助足球進(jìn)中考的機(jī)遇,，經(jīng)過三至五年,，甚至更長時間的積累之后，把足球進(jìn)中考變更為“足球?qū)戇M(jìn)教學(xué)大綱”,，讓踢球成為學(xué)生日常學(xué)習(xí)的一部分,，進(jìn)而成為生活的一部分。近鄰日本,，就是因為把足球?qū)戇M(jìn)教學(xué)大綱,，經(jīng)過幾十年的堅持之后，150萬孩子正在享受足球帶來的成果,，并且讓足球與棒球一起成為孩子們的戶外選擇,。

校園足球與職業(yè)足球

相信隨著北京市和遼寧把足球納入中考，借鑒青島在2012年就已經(jīng)把足球納入中考的經(jīng)驗,，會有更多的省,、直轄市和自治區(qū)參與進(jìn)來，必將形成足球進(jìn)中考的全國一盤棋,。此前,，經(jīng)過5年多的發(fā)展之后，中國校園足球的注冊人口早已超過20萬人,，參與足球活動的人口達(dá)到300萬,。有了這個基礎(chǔ)，加上足球進(jìn)中考,，以及今后可能出現(xiàn)的“足球?qū)戇M(jìn)教學(xué)大綱”,。當(dāng)然，國家必須想辦法解決更多的資金和更好的校園足球場地,。

在這期間,，校園足球就是提升綜合素質(zhì)和培養(yǎng)運(yùn)動興趣的活動和游戲，與職業(yè)足球以及各級國家隊毫無關(guān)系,，也不要強(qiáng)行實施拉郎配,。要想與競技足球以及職業(yè)足球發(fā)生聯(lián)系,，有關(guān)方面就在各個學(xué)校片區(qū)成立業(yè)余足球俱樂部，選派高水平的教練,，讓有志走職業(yè)化道路的孩子們業(yè)余時間去進(jìn)行提高,。與此同時，義務(wù)教育階段的體育也應(yīng)綜合發(fā)展,，足球,、籃球等齊頭并進(jìn)，不可偏廢,。只有這樣從娃娃抓起,，實現(xiàn)體育強(qiáng)國也會更快些。