七八年前，我第一次自助出國(guó)旅行，在柬埔寨的吳哥窟乘坐當(dāng)?shù)匾环N叫做“突突車”的交通工具,，大概類似于我們的三輪摩托,。司機(jī)是個(gè)二十來(lái)歲的年輕人，他是個(gè)文盲,，可讓我驚訝的是,，其英語(yǔ)溝通能力卻比我這個(gè)學(xué)了十幾年英語(yǔ)的人還強(qiáng)。當(dāng)?shù)睾退粯涌俊巴煌卉嚒敝\生的司機(jī),，都只是進(jìn)行了三個(gè)月簡(jiǎn)單的英語(yǔ)培訓(xùn),。干的時(shí)間長(zhǎng)了，說(shuō)得就越來(lái)越好,。原因很簡(jiǎn)單,，說(shuō)得越好，生意就越多,。

這其實(shí)與日前在廣州悄然興起“檔口英語(yǔ)”課堂有相通之處,。在這個(gè)課堂上，小老板們學(xué)到的不是英語(yǔ)語(yǔ)法也不是文學(xué)詞句,，而是如何用英語(yǔ)與客戶討價(jià)還價(jià),、介紹商品、與客戶簽訂單,、退貨等實(shí)用寶典,。兩者都是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)需求越大,，自然就動(dòng)力越足；用途越廣,，就逼得你不得不學(xué)好,。畢竟，在國(guó)際商都的廣州揾食,，要想生意興隆,，應(yīng)對(duì)外國(guó)客戶，學(xué)好語(yǔ)言是基礎(chǔ),。

檔口小老板們想要抓住的是商機(jī),，可在“檔口英語(yǔ)”的趣聞背后，還是一個(gè)如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的老問(wèn)題,。語(yǔ)言就是這樣一門實(shí)踐性極強(qiáng)的工具性學(xué)科。不管你學(xué)了多少年,，如果總是沒有用武之處,，能力就難免退化。

由此聯(lián)想到日前引發(fā)全民大吐槽的關(guān)于取消小學(xué)英語(yǔ)課和英語(yǔ)要不要退出高考的爭(zhēng)論。其實(shí),，全球化背景下,，英語(yǔ)的重要性毋庸置疑，取消英語(yǔ)的作法肯定是因噎廢食,。正反雙方爭(zhēng)議的核心問(wèn)題其實(shí)還是在于如何學(xué)英語(yǔ)才最有效,。

傳統(tǒng)的課堂英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式缺乏實(shí)踐性，效果不佳已是共識(shí),，可在考試的指揮棒下,，英語(yǔ)課時(shí)卻很多，學(xué)生的負(fù)擔(dān)也很重,。而有的家長(zhǎng)則矯枉過(guò)正,，層層加碼，甚至不惜花費(fèi)成千上萬(wàn)元在外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。但其實(shí),，培訓(xùn)班一周就一兩次，如果平時(shí)沒有語(yǔ)言環(huán)境練習(xí),，效果也未必就好,。我認(rèn)為,，學(xué)校英語(yǔ),，做到打好基礎(chǔ)，讓學(xué)生具備能進(jìn)一步自學(xué)英語(yǔ)的能力就好,。

這樣,，可以給學(xué)生們更多的自我選擇,，對(duì)英語(yǔ)興趣濃厚的可以加餐，沒興趣的不用浪費(fèi)時(shí)間精力,；參加工作后如果有需求,，再加入像“檔口英語(yǔ)”這樣的課堂學(xué)習(xí),，效率也更高,。

在學(xué)英語(yǔ)這條路上，國(guó)人誤入歧路太遠(yuǎn),，將一種交流工具看得太重要，職稱,、學(xué)位什么都與英語(yǔ)掛鉤,，實(shí)在荒謬。今后,，有更多的像“檔口英語(yǔ)”一樣的“飯店英語(yǔ)”,，“旅游英語(yǔ)”，“交通英語(yǔ)”,，讓英語(yǔ)回歸交流的本義,，才是正途。