為了進(jìn)入珠海一家大型電器集團(tuán),，廣西大學(xué)畢業(yè)生張榮,，最近到珠海一家技?；貭t再造,。據(jù)悉,，該校今年新招的65名學(xué)生中,，擁有大學(xué)學(xué)歷者占25%以上,。

近年來,，大學(xué)生就業(yè)難的問題引起各方關(guān)注,，今年有將近700萬名大學(xué)生涌進(jìn)就業(yè)市場(chǎng),；與此同時(shí)，企業(yè)也長(zhǎng)期飽受難招高端技術(shù)人才的困擾,。筆者以為,，有關(guān)各方積極為大學(xué)生當(dāng)高級(jí)技工創(chuàng)造條件，是緩解“兩難”問題,、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的好途徑,。

世界銀行調(diào)查研究顯示,，勞動(dòng)力受教育的平均年限每增加一年，創(chuàng)造的GDP可增加9％,。中國學(xué)者的研究則指出,，目前我國城鎮(zhèn)勞動(dòng)力平均受教育年限不到10年，而制造業(yè)中勞動(dòng)力受教育年限每提高一年,，勞動(dòng)生產(chǎn)率就會(huì)上升17%,。受過高等教育的大學(xué)生技工，思想文化素質(zhì)較高,，創(chuàng)新意識(shí)和能力較強(qiáng),，在推動(dòng)技改、不斷提高生產(chǎn)質(zhì)量和效益方面,，具有比較突出的優(yōu)勢(shì),。特別是隨著信息化、新型工業(yè)化進(jìn)程加速推進(jìn),，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的步伐加快,，在電子技術(shù)、數(shù)控加工,、電氣　自動(dòng)化,、高端裝備、生物醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè),，不少工種的科技含量越來越高，對(duì)復(fù)合型高技能人才的需求日益迫切,，正是大學(xué)生技工可以大顯身手的舞臺(tái),。即使是服務(wù)行業(yè)的高級(jí)技工，也絕非只需簡(jiǎn)單的重復(fù)性勞動(dòng),，如高級(jí)烹飪師,，做的是飲食文化；高級(jí)美發(fā)師,，也需要具備一定的美學(xué)修養(yǎng),。

以武漢鐵路橋梁高級(jí)技工學(xué)校為例。2009年該校在全國技校系統(tǒng)率先開設(shè)大學(xué)生班,。從用人單位的反饋來看,，不少學(xué)生畢業(yè)后不到兩年，就當(dāng)上工王,，開始帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),，有不錯(cuò)的收入。而中專畢業(yè)的工人,，想當(dāng)工王,，一般得1 5年時(shí)間,。該校介紹說，現(xiàn)在,，企業(yè)急需高素質(zhì)技術(shù)人才,，從現(xiàn)有工人中培養(yǎng)，周期長(zhǎng),，素質(zhì)也不一定符合要求,，所以大學(xué)生技工特別受歡迎。這個(gè)實(shí)例生動(dòng)地說明,，那種認(rèn)為大學(xué)生當(dāng)技工是浪費(fèi)人才的觀點(diǎn),，不合時(shí)宜。

當(dāng)前,，我國高級(jí)技工占職工總數(shù)的比重僅約5%,，西方發(fā)達(dá)國家則超過35%。僅在制造業(yè),，我國高級(jí)技工的缺口就達(dá)400多萬人,。技術(shù)工人整體素質(zhì)偏低，會(huì)導(dǎo)致勞動(dòng)生產(chǎn)率不高,、產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)不到高精尖的水平,、高端設(shè)備不能充分發(fā)揮應(yīng)有作用等問題，進(jìn)而影響轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu),，影響中國產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力,。

推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，需要一支綜合素質(zhì)高,、技術(shù)精湛的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)工人大軍,。中國就業(yè)促進(jìn)會(huì)不久前發(fā)布的一份研究報(bào)告提出，應(yīng)將促進(jìn)經(jīng)濟(jì)升級(jí)換代與促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)緊密結(jié)合起來,，大力發(fā)展智力密集型產(chǎn)業(yè),，開發(fā)出大量與大學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備、基本素質(zhì),、發(fā)展預(yù)期相匹配的就業(yè)崗位,。這類崗位不僅起點(diǎn)高，而且有一定的挑戰(zhàn)性,，從業(yè)后要求終身培訓(xùn)以保證知識(shí)更新,。它們多數(shù)具有事業(yè)性的特征，大學(xué)生可將其作為持續(xù)一生的事業(yè)發(fā)展,。政府,、學(xué)校和企業(yè)應(yīng)當(dāng)通力合作，密切配合,，在收入,、社保等方面積極采取措施,，創(chuàng)造更好條件，鼓勵(lì)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，根據(jù)自身的實(shí)際和社會(huì)的需求,，參加各類專業(yè)、系統(tǒng)的技術(shù)培訓(xùn),，向高級(jí)技工的方向發(fā)展,。（福建日?qǐng)?bào)）