5月12日,，廣州小學(xué)開始統(tǒng)一報名,。一些學(xué)生家長為讓孩子上名校提前守候,。今年,，廣州義務(wù)教育階段擇校比例要控制在10%以內(nèi)，擇校比往年會更加困難,。有的家長為讓孩子上名校,，人為制造人戶分離,、空掛戶,，甚至將孩子戶籍掛在公廁,。名校嚴查以擇校為目的的“空掛戶”，在報名的家長中抽查過去三年內(nèi)的水電費單,，以了解該住宅是否常住,。（5月13日《廣州日報》）

為了讓孩子上名校，家長煞費苦心制造戶口空掛,，甚至不惜削尖腦袋落戶公廁,。但是，魔高一尺道高一丈,，名校以抽查水電費清單的形式嚴查空掛戶,，讓這些家長給孩子擇校的如意算盤落空。但是我并不忍心責怪家長鉆空子,。家長望子成龍心切,，擔心孩子輸在第一起跑線上，也是人之常情,。如果家門口的學(xué)校不錯，或者他們有辦法讓孩子上一所好學(xué)校,，他們根本不會動“落戶公廁”的歪腦筋,。戶籍民警也難有徇私的機會。

放眼望去,，不僅是廣州,，孩子落戶公廁的現(xiàn)象并不鮮見。據(jù)《生活新報》報道,，老師家訪發(fā)現(xiàn),，昆明某名校附近一座公廁的門牌號居然落了24個人的戶口。至于戶口空掛就更普遍了。中國青年報曾報道說,，烏魯木齊市城區(qū)有近300萬固定人口,，人戶分離總數(shù)超過20萬人，其中18萬人是“為了孩子上學(xué),，戶口跟著名校走”,。

問題是，政府已經(jīng)劃定了義務(wù)教育階段孩子就近入學(xué)的范圍,。家長為何不買賬,，削尖腦袋制造新的“就近入學(xué)”呢？其實,，落戶公廁也好,，戶口空掛也罷。說到底,，還是教育資源配置不合理惹的禍,。學(xué)校布局、就近入學(xué)范圍與公眾就學(xué)期望值不一致,，優(yōu)質(zhì)教育尚屬“緊俏商品”,，根本不能滿足社會需要。

從教育公平與效率的角度講,，地方政府與教育部門應(yīng)該把教育投入向薄弱學(xué)校傾斜,，但是，地方政府基于教育政績的需要,，并不愿意大規(guī)模投資薄弱學(xué)校建設(shè),，因為名校基礎(chǔ)本來就不錯,，投入名校效果立竿見影,，容易出成績，而薄弱學(xué)校投入欠賬多,、見效慢,。地方政府往往把有限的財力用在名校身上。我們經(jīng)?？梢砸姷健芭e全市之力”建設(shè)XX學(xué)校的標語,，便是佐證。由于名校與薄弱學(xué)校發(fā)展不均衡,，形成了薄弱學(xué)校生源銳減,，名校爆棚的擇校局面。

雖說不少地區(qū)開展了學(xué)校標準化建設(shè)活動,。教育資源經(jīng)過整合,，名義的重點學(xué)校被取消,，薄弱學(xué)校的情況有所改觀，教育資源配置不均的問題有所改觀,，但是重點學(xué)校很快換上示范學(xué)校的招牌,，學(xué)校之間的差距依然存在。這既有硬件差異,，也有師資力量與教育環(huán)境的差異,。而一些地方談學(xué)校標準化建設(shè)，大多像麥當勞開店一樣,，傾向于給薄弱學(xué)校補充硬件設(shè)施,。學(xué)校師資力量與教育教學(xué)管理等教育軟件配置成了教育發(fā)展的軟肋。由于教育評價機制單一與應(yīng)試教育的影響,，學(xué)校之間教師的物質(zhì)待遇與事業(yè)發(fā)展環(huán)境也不一樣,。學(xué)校對優(yōu)質(zhì)師資多采取保護措施，造成師資流動困難,，這也是合理配置教育資源的一大壁壘,。

如何打破擇校困局呢？我以為,，家長有私心,，學(xué)校有私心，但政府不能有私心,。雖說冰凍三尺非一日之寒,，均衡義務(wù)教育資源，解決擇校問題不會一蹴而就,。但是政府與教育部門要拿出誠意,、付諸行動，在教育資源配置的問題上把一碗水端平,。如果教育評價機制與教育政績觀不改變,，地方政府不從教育大局出發(fā)，死守名校面子,，熱衷名校建設(shè),、忽略薄弱學(xué)校發(fā)展；不解決落戶公廁背后的深層次矛盾,；即使官方再三強調(diào)“不擇?！保瑩裥栴}并不會退出歷史舞臺,，在教育資源配置矛盾突出的地區(qū)，擇校問題甚至會愈演愈烈,。

說到這里,，筆者想起兩則案例：一則是：“日本義務(wù)教育階段學(xué)校教育設(shè)施不相上下，教師經(jīng)常流動，由教育部門統(tǒng)一調(diào)配,，所有學(xué)校發(fā)展都很均衡,，家長根本不用為擇校操心”。另一則是安徽銅陵創(chuàng)造了“義務(wù)教育階段學(xué)校沒有好壞之分,，只有遠近之別”的“銅陵奇跡”,。 我不敢奢望我們馬上達到日本義務(wù)教育的水平，復(fù)制銅陵奇跡也非易事,。但是政府至少可以從中感悟一點什么,。試想：如果家門口就有好學(xué)校，誰還會把公廁當香餑餑,？