禁止學生帶零食進學校,也禁止學生從食堂買零食,一旦發(fā)現輕者喊家長,重者停課三天。日前,聊城陽谷實驗中學這一新規(guī)定惹來一片爭議聲,。25日,當地教育局責令學校廢除此項懲罰,。（4月26日齊魯晚報）

禁止學生帶零食進學校，是學校在行使正常的管理和教育職能,，并無不當之處,，某些家長質疑毫無道理,，而當地教育部門責令學校廢除此項懲罰，更有聽風就是雨的葫蘆僧之嫌,。

學校是一個學生集中學習的地方,，不是一個小吃店，更不是自由市場,，今天你吃麻辣燙,，明天他吃炸臭豆腐，后天我來吃榴蓮,，整個學校會成什么樣子,？禁止學生帶零食進學校，顯然是為了維護學校公共衛(wèi)生和秩序,，給學生提供一個整潔的環(huán)境,，更是一項培養(yǎng)學生遵守公共秩序、尊重社會公德的舉措,，保護了絕大多數同學的根本利益,。

學校是一個培養(yǎng)人才的地方，既要“教書”,，更須“育人”,。古代說老師的職責就是“傳道、授業(yè),、解惑”,，學校的功能也是如此?！皞鞯馈本桶ń毯⒆尤绾巫袷匾?guī)章制度,、如何做事做人，告訴孩子不要在公共場所吃零食,，也屬于這個范圍,。至于“一旦發(fā)現輕者喊家長,重者停課三天”，只是學校講的違反規(guī)定的懲處結果,，嚇唬孩子的成分大于實際應用,。事實上，就像當年商周首都的“棄會之法”,，真把向大街撒灰入刑,，結果就沒有一個人這樣做了，換來的是整個城市衛(wèi)生良好,。

實事求是的講,，由于獨生子女、家庭條件優(yōu)越,、父母寵愛等多方面原因,，現在的學生習慣以個人為中心,，時而不時地耍個小性子，不愿聽招呼守紀律,，從全國來看,，學生這個群體整體靈活性有余，原則性不足,，加強公共場所意識,，則是提升學生整體素質的必由之路，而禁止學生帶零食進學校是一個不錯的方式,。

一個優(yōu)秀的人必須在卻分開公共場所和個人生活區(qū)域的差別,，很多在家里能做的事情，不適合到公共場合來表現,，這就像內衣外穿一樣,。去年，一個大陸孩子在香港地鐵上因吃方便面,，被香港指責沒素質,，進而引發(fā)內地和香港的素質大討論。對于這個問題,，恰好是陽谷實驗中學部分家長和教育部門應該反思的,，是想讓孩子成為遵守規(guī)則的優(yōu)秀人才，還是放任自流,？