報載,，一本小小的存折,，上面寫著“鼓樓區(qū)青少年美德存儲卡”，粉紅色的封面畫有兩個愛心圖樣,，內(nèi)頁則分欄目寫著“日期,、事由、受助方,、存入,、累積、簽章”六個項目,，這是福州市鼓樓區(qū)新近在區(qū)內(nèi)4萬多名中小學(xué)生中推行的“美德存儲卡”,，卡里的積分將作為評選一年一度“美德小少年”的重要依據(jù)。（見3月6日《東南快報》）

推行“美德存儲卡”,，讓學(xué)生每做一回好事都有積分,，培養(yǎng)“美德富翁”；并且根據(jù)卡里的積分情況對學(xué)生進行獎勵，從而在學(xué)生中養(yǎng)成學(xué)雷鋒,、做好事的好習(xí)慣,，在社會上掀起學(xué)雷鋒、做好事的好風(fēng)氣,，無疑值得稱道,。

也許在有些人看來，雷鋒做好事不留名,，不需要回報,。而今，學(xué)生做好事,，還要找人簽字,，還給予獎勵，實為不妥,。殊不知,，學(xué)生們還未成人，相關(guān)的人生觀尚未樹立,，還需要正確地引導(dǎo)與鼓勵,。要求學(xué)生做好事請人簽字，是為了防止學(xué)生虛報做好事,，這實質(zhì)上是引導(dǎo)學(xué)生做好事,。而對做好事的學(xué)生進行獎勵，更是鼓勵學(xué)生做好事,。

試想,，改革開放使我們的物質(zhì)生活水平得到了很大提升，而在精神文明建設(shè)方面卻出現(xiàn)了“短板”,，社會上出現(xiàn)了一些“事不關(guān)己,，高高掛起”的現(xiàn)象；甚至發(fā)生了有些愛心被扭曲,、漠視,、踐踏、褻瀆的事情,。為什么,？除了少數(shù)人缺乏愛心、同情心,，道德真正“滑坡”以外,，絕大多數(shù)人還是因為缺乏相應(yīng)的教育和合理的引導(dǎo)，導(dǎo)致最直接有效的傳遞愛心的渠道十分缺乏,，人們只好隨波逐流,。畢竟,，在這個社會轉(zhuǎn)型、公民的價值追求多元化的時期,，社會需要健康的道德來引領(lǐng),，需要道德行動來推動。從這個角度上講,，用“美德存儲卡”獎勵學(xué)生學(xué)雷鋒,，做好事，有何不妥,？

其實,，學(xué)雷鋒、做好事,，不圖回報自然高尚,，但并不是說，得到了回報就意味著“道德滑坡”,。因為“滴水之恩,，當以涌泉相報”，獎勵學(xué)雷鋒,、做好事者,，只是一種社會導(dǎo)向，引導(dǎo)更多學(xué)生甚至市民養(yǎng)成主動做好事的意識和習(xí)慣,，以形成良好社會風(fēng)氣,。何況，見義勇為,，也是學(xué)雷鋒、做好事,，它都設(shè)立了獎項,，為什么學(xué)生學(xué)雷鋒、做好事就不能進行獎勵呢,？畢竟,，只要是有利于他人幸福和社會和諧、有利于社會文明進步的,，都應(yīng)該是件好事,，都應(yīng)該進行認可和獎勵。