福建廈門小學(xué)一年級招生昨日開始,，一大批小學(xué)校長“不擇手段”玩“失蹤”,，以躲避漫天飛舞的“條子”,。這些“條子”集中指向熱門小學(xué)，一般都是熱門小學(xué)的片外生,。（15日《廈門日報》）
中國是禮儀之邦，是人情大國,。當(dāng)今社會辦事,，無處不人情，無時不關(guān)系,，這話雖有些夸張,，而在有些地方確是事實。比如廈門,，薄薄的“條子”壓得校長叫苦連天,。有校長說，“條子”每年不見消減,，每張都大有“來頭”,；有校長說，如果“條子生”照單全收的話,，今年就不用招生了……于是,，為了躲避“條子生”，校長不得不玩起了“捉迷藏”的策略,。
校長躲“條子生”玩“失蹤”的實質(zhì)是怕官,。何以這樣說？因為每張“條子”都大有“來頭”，校長們?nèi)遣黄?、讓得起,，所以只能玩“失蹤”?/p>
這些官為啥時興“批條子”，關(guān)鍵是官本位思想作祟——有權(quán)不用過期作廢,，在位時想方設(shè)法搞權(quán)權(quán)交易,、權(quán)錢交易、權(quán)色交易,。說是交易,，其實根本談不上，交易講究公開,，而這些給校長的“條子”完全沒有公平可言——校長只要收到“條子”,，辦也得辦，不辦也得辦,。否則,，吃不了兜著走，因而校長們談“條子”色變,，一聽說“條子”就成驚弓之鳥,。
“條子”為啥盛行，有“官高一位,、權(quán)大一級”的原因,，也有學(xué)校嬌慣的原因。如果學(xué)校敢在皇帝頭上動土,，一開始就敢于說“不”,，想來這些官們“批條子”也不敢這么肆意妄為。
杜絕“條子生”,，避免校長玩“失蹤”,，途徑無非有三條：第一，整治官場作風(fēng),，杜絕官員“批條子”,。這是治本之策。第二,，學(xué)校公示所有新生錄取名單,，在學(xué)校招收的新生中，到底有多少是片內(nèi)生,，有多少是片外生,，該收的原因何在，不該收的理由在哪,，大家一目了然,。這是校長的自我保護(hù)之策,。第三，歡迎群眾監(jiān)督,，加強(qiáng)各類曝光,，看看誰還敢“批條子”。這是建立杜絕“條子生”的長效機(jī)制,。
如果能做到?jīng)]有官員“批條子”,，那么校長也不用躲藏不用怕了，學(xué)校的招生公平也實現(xiàn)了,，教育公平又邁出了堅實的一步,，何樂而不為呢,？
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