“親，祝賀你哦,！你被我們學(xué)校錄取了哦,！南理工，211院校噢,！獎(jiǎng)學(xué)金很豐厚哦,！門口就有地鐵哦！景色宜人,，讀書圣地哦,！親，記得9月2日報(bào)到哦,！錄取通知書明天‘發(fā)貨’哦,！上網(wǎng)（http://www.ems.com.cn）就可以查到通知書到哪了哦！ ”7月17日,，從南京理工大學(xué)發(fā)出的第一條“淘寶體”短信,，送達(dá)蘇州市相城區(qū)陸慕高級中學(xué)的邱寧娜。她告訴記者,，沒想到學(xué)校錄取通知竟然這么有意思,，這么“潮”，一下子感覺和學(xué)校的距離拉近了,。
錄取通知短信居然可以這么發(fā),，可見學(xué)校的匠心。這則很“潮”的短信,，既把相關(guān)要點(diǎn)告訴了學(xué)生,，又讓學(xué)校面目可親。然而,，沿著這則短信,，筆者在想，大學(xué)能把對學(xué)生的這種好,，一直沿襲下去嗎,？
其實(shí),，從近年來的大學(xué)招生和新生報(bào)到看，大學(xué)可謂動(dòng)足腦筋,，新招迭出,。大學(xué)這樣做，有時(shí)令“大學(xué)新人”有受寵若驚之感,，覺得大學(xué)對他們真好,，可是，這種感覺一般維持不了多久,。在不少大學(xué),，在新生入校的一兩個(gè)月內(nèi)，新生和學(xué)校處于“蜜月期”,，同學(xué)們有什么需求,，老師們總是很關(guān)照，而過后,，彼此的感情就“轉(zhuǎn)淡”：學(xué)生們進(jìn)入放羊狀態(tài),，不少學(xué)生開始逃課；找老師,，老師們總是很忙。生活在郊區(qū)大學(xué)城的學(xué)生,，每天下午看到班車載著教師們離去,，感覺自己像被“遺棄”。
大學(xué)重視招生和新生入學(xué)關(guān)口,，給人的錯(cuò)覺是,，學(xué)校十分重視學(xué)生，但從一些學(xué)校具體辦學(xué)行為看,，大學(xué)更在乎招生的政績以及面子工程,。眾所周知，對于國內(nèi)高考,，社會關(guān)注度極高,，大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)和新生報(bào)到，總是社會輿論關(guān)注的焦點(diǎn),。此時(shí),，大學(xué)不希望放過展示自己的機(jī)會，更不希望在這關(guān)頭失分,。如果在輿論關(guān)注的關(guān)鍵環(huán)節(jié)弄 “出彩”,，就事半功倍；而萬一在新生入校報(bào)到時(shí),，出了什么紕漏,，造成的影響也遠(yuǎn)比平時(shí)大,。
當(dāng)然，筆者并不是否定大學(xué)為之付出的努力,，而是希望他們能把這樣的用心一直保持,。如果只在招生和錄取環(huán)節(jié)“費(fèi)心思”，之后就對學(xué)生愛理不理,，那么,，這種行為就不得不讓人質(zhì)疑。令人遺憾的是,，總體看來,，我國內(nèi)地大學(xué)當(dāng)前普遍存在“教育空心化”的問題，這就是不重視教育質(zhì)量,，在學(xué)科設(shè)置,、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法等方面,，都存在嚴(yán)重的不足。
造成這種局面的一個(gè)重要原因是,，我國招生,、錄取、學(xué)籍管理的計(jì)劃體制,。這種計(jì)劃體制使得一名學(xué)生進(jìn)入一所大學(xué)之后,，很難有另外的選擇機(jī)會，因此,，對于學(xué)生,，學(xué)校勢必只會重視招生環(huán)節(jié)而輕視培養(yǎng)、管理環(huán)節(jié),，并以招生質(zhì)量替代培養(yǎng)質(zhì)量,、辦學(xué)質(zhì)量。前不久,，內(nèi)地一個(gè)排行榜,，就直接用“生源質(zhì)量+教師學(xué)術(shù)水平=本科教育質(zhì)量”來對大學(xué)本科教育質(zhì)量進(jìn)行排行，這一排行的荒謬性不言而喻,，可是,，這一公式，卻實(shí)實(shí)在在是一些學(xué)校的“教育理念”,。
教育管理的這種計(jì)劃體制和學(xué)術(shù)管理的計(jì)劃體制,，造成的結(jié)果幾乎完全一致。我國當(dāng)前的學(xué)術(shù)管理，也實(shí)行行政主導(dǎo)的資源配置和評價(jià)方式,，對于科研項(xiàng)目,，普遍流行的做法是重課題（項(xiàng)目）申請、輕科研過程,，一種典型的說法是“（在申請時(shí)）說過了,，就是做過了，做過了,，就是做好了”,。按此邏輯，教育教學(xué)也就是,，招到高分學(xué)生,，就是培養(yǎng)了高素質(zhì)學(xué)生，就是辦好了學(xué),。
如此,，招生和新生報(bào)到環(huán)節(jié)的熱鬧，實(shí)在令人高興不起來,，面對整體教育的荒涼,，再看到這種熱鬧，反而更讓人為教育的未來憂心,。教育是一個(gè)持續(xù)的過程,，它追求的不是社會關(guān)注和轟動(dòng)效應(yīng)，而應(yīng)是切實(shí)提高學(xué)生的素養(yǎng),，給學(xué)生真實(shí)的教育,。
- 2011-07-15“淘寶體”通緝令只是逗趣而已
