有媒體報(bào)道，陜西一高校至少從2006年開始,，就使用本科生參與高考語文、英語兩門科目的閱卷,，學(xué)生閱卷題目涉及主觀題,。一份表格顯示，該校一個(gè)班有30多人參加閱卷,，“有閱卷學(xué)生說，一個(gè)晚上他改了1900份英語試卷”,。
根據(jù)教育部2009年頒發(fā)的《高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試考務(wù)工作規(guī)定》（下文簡稱《規(guī)定》）,，高考“評(píng)卷人員由評(píng)卷領(lǐng)導(dǎo)小組聘任。評(píng)卷人員以高校教師為主,，有中學(xué)教師或教研員參加,，其隊(duì)伍應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定。作文等非選擇題評(píng)卷人員,，應(yīng)聘請責(zé)任心強(qiáng),、水平高的教師擔(dān)任”。如果陜西這所高校使用本科生評(píng)卷,，毫無疑問,，嚴(yán)重違反規(guī)定。
陜西省招辦新聞發(fā)言人對(duì)此明確回應(yīng)：“本科生閱卷是冒天下之大不韙,，誰敢干這種事情,？ ”涉嫌的西安外國語大學(xué)有關(guān)人員也進(jìn)行了否認(rèn)。然而,，諸多跡象表明，事情并非空穴來風(fēng),。
從媒體報(bào)道分析,，該校使用本科生違規(guī)批閱高考卷已經(jīng)成為公開的秘密，早在2007年就有所曝光,，但當(dāng)時(shí)不是因?yàn)閷W(xué)生檢舉違規(guī)，而是為了“討薪”或者“顯擺”,。 2007年6月29日,，人人網(wǎng)上一條名為《心碎在高考閱卷后》的帖子稱，他們是西安外國語大學(xué)的學(xué)生,，被某吳姓教師召集去改高考卷子，費(fèi)時(shí)3天,，承諾的報(bào)酬是510元,，但直到6月末，也沒有拿到改卷費(fèi)用,。 2008年6月29日,，一條名為《高考閱卷工資啥時(shí)候發(fā)給學(xué)生,？ 》的帖子出現(xiàn)在百度貼吧 “西安外國語大學(xué)吧”。帖子稱,，2008年6月10日開始,，西安外國語大學(xué)有300余學(xué)生參加了高考閱卷工作。記者還在該校就業(yè)信息網(wǎng)上調(diào)閱學(xué)生簡歷,，發(fā)現(xiàn)一名漢語言專業(yè)本科生在簡歷上寫明,，他在2006年6月就參與過高考閱卷。
“本科生閱卷是冒天下之大不韙”,，按理,，對(duì)于此類違規(guī)，應(yīng)當(dāng)高度敏感,。陜西省有關(guān)部門早該針對(duì)上述線索,，啟動(dòng)相關(guān)調(diào)查?？闪钊艘苫蟮氖?，有關(guān)部門卻未有所作為,。
這里的有關(guān)部門,，不是指陜西省教育廳或招辦,，而是陜西省人大，紀(jì)檢,、監(jiān)察部門,。因?yàn)殛兾魇≌修k作為高考組織者以及評(píng)卷領(lǐng)導(dǎo)小組的具體執(zhí)行機(jī)構(gòu)，本就是這一事件的利益和責(zé)任相關(guān)者,。如果本科生參與了高考閱卷,，就不僅是閱卷點(diǎn)的問題,，而是整個(gè)陜西省高考閱卷組織的大問題,。
筆者所擔(dān)心的是，若此事的調(diào)查還是由陜西省教育部門或招辦負(fù)責(zé),，難免學(xué)校對(duì)學(xué)生下達(dá)“封口令”,，結(jié)果很可能是不了了之。據(jù)報(bào)道,，今年閱卷的一大三女生就說,，早在紀(jì)律培訓(xùn)前，就有校領(lǐng)導(dǎo)說,，不能以任何形式透露有關(guān)改卷的信息,。 “如果消息散發(fā)出去，我們將被開除學(xué)籍,，連留校察看的機(jī)會(huì)都沒有”，而在去年培訓(xùn)課最后,，培訓(xùn)老師還說,，泄密后果很嚴(yán)重,，可追究刑事責(zé)任。按照這種說法,，這些向媒體透露信息的學(xué)生,，在接下來的日子里，可能要提心吊膽了,。
鑒于此，應(yīng)該立即組織獨(dú)立的調(diào)查機(jī)構(gòu),，將教育部門,、招辦、高校作為調(diào)查對(duì)象,，深入開展調(diào)查,，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果做出嚴(yán)肅的處理。
需要注意的是,，近年來指責(zé)高考閱卷中“草菅人命”的負(fù)面評(píng)價(jià)層出不窮。此前就有媒體報(bào)道,，高考作文閱卷平均只有20秒,。再加上每年的考試作弊問題、考題質(zhì)量爭議,，高考的質(zhì)量令人憂慮,。提高高考質(zhì)量的一種基本機(jī)制應(yīng)該是，大學(xué)自主選擇是否承認(rèn)這一評(píng)價(jià)考,，然后要報(bào)考該校的學(xué)生，參加這一考試,。如此,，考試就面臨競爭的壓力，就不得不提高評(píng)價(jià)質(zhì)量,，以贏得競爭,。我國高考，現(xiàn)在是行政許可的唯一權(quán)威考試,，不管評(píng)價(jià)質(zhì)量如何,，所有學(xué)校都認(rèn)可這一考試,，所有學(xué)生上國內(nèi)大學(xué)都必須參加,，在這種情形下,，考試組織者并沒有動(dòng)力嚴(yán)密考試組織,、提高考題質(zhì)量。
“政府宏觀管理,，專業(yè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施,，學(xué)校依法自主招生，學(xué)生多次選擇”,，這是我國《教育規(guī)劃綱要》確定的高考改革思路,。依照這一思路，我國要大力推進(jìn)考試社會(huì)化,，這是打破考試壟斷,，提高考試競爭性和考試評(píng)價(jià)質(zhì)量的必然選擇。
（作者為21世紀(jì)教育研究院副院長）
