據(jù)焦點訪談報道,，大連理工大學(xué)城市學(xué)院推行校園“一卡通”,，進行信息化管理，校園內(nèi)卻是眾說紛紜,，有人說它帶來了方便,，但也有相當(dāng)一部分人，要么“手上有卡,、心里添堵”,，要么有了一卡，反而“不通”了,。
多卡變一卡,，老卡變新卡，使校園生活更為便利,，這本來是好事,。但再誘人的便捷，也得講究成本,，如同讓農(nóng)民工花幾百塊上千塊坐高鐵回家,，雖然提前了幾個小時,，但還是會抱怨“俺們不缺時間，缺的是錢”,。大連理工大學(xué)城市學(xué)院的“一卡通天下”,，同樣需要學(xué)生們花錢來實現(xiàn)，無論是租手機還是用話費換手機,，都是一筆額外的支出,，對正在求學(xué)的他們來說不是小數(shù)。更何況,，這個便利有時還打折扣,，手機如果沒電的話，一卡通就卡住不通了,，學(xué)生就一天都吃不上飯,，反而不如老卡靈活好用。
更為重要的是,，“一卡通”的便利,，不能全由學(xué)生來買單，更不能不問學(xué)生意愿搞強制推行,。實現(xiàn)校園生活的便利化,、科學(xué)化，是校方責(zé)無旁貸的公共責(zé)任與服務(wù),，也是校園民主管理的重要目標,。學(xué)生作為這種服務(wù)的對象和受益人，固然需要支付一定成本,，但前提是校方與學(xué)生共擔(dān)成本,，且學(xué)生有選擇的自由。
學(xué)院強制推行校園“一卡通”,，其實是玩了個“分身術(shù)”,。作為公共管理者，校方是咬定青山不放松,，憑借行政力量和管理資源實現(xiàn)了一卡通的“一統(tǒng)天下”,。而作為公共服務(wù)的提供者，他們卻又聰明地消失了,，引入電信企業(yè),，由企業(yè)來完成信息化的硬件投入和后續(xù)運營，可謂空手套白狼地實現(xiàn)了信息化,。但羊毛出在羊身上,，校方一毛不拔，企業(yè)追求利潤,，于是信息化的成本齊齊向?qū)W生們轉(zhuǎn)嫁過去,。
“一卡通”的困境,，折射出了當(dāng)前高校普遍推行的信息化中的典型誤區(qū)。信息化,，是學(xué)生和校方共同的信息化,，更是以學(xué)生為本、維護學(xué)生利益的信息化,，需要高度審慎和注意學(xué)生負擔(dān)和收益的平衡問題,，更不能以犧牲學(xué)生利益、違背學(xué)生意愿來強行推進,。這樣的做法,，不僅有損學(xué)校的公信力，更為一些人打著信息化幌子大吃學(xué)生利益這塊唐僧肉提供了空間,。
面對如何看待學(xué)生要拿兩個手機的追問,，學(xué)校有關(guān)負責(zé)人承認“在工作當(dāng)中確實有失誤，考慮得不是很周到”,。這個“考慮不周到”,，主要還不是具體技術(shù)操作問題。要害在于,，決策之初,，有沒有把學(xué)生利益放在首位；決策過程中,，有沒有關(guān)注學(xué)生的感受和現(xiàn)實情況；執(zhí)行過程中,，有沒有尊重學(xué)生的反饋和意見進行調(diào)整,。如果這些問題都沒有涉及，技術(shù)層面設(shè)計得再好,、操作得再漂亮,，也終究是華而不實的信息化。
