今后,，高校的課程里將增添教大學生談戀愛的內容,。市教委昨天公布了北京高校《大學生心理健康》課程教學大綱（征求意見稿）,，未來,，這門課有望成為大學生的必修課,。（《北京日報》4月13日）
北京市教委的這項舉措的確是有其積極的引導作用,。誠然,，當前一些大學生因心理不夠成熟,，閱歷不夠深廣,，有時并不能正確處理戀愛中出現(xiàn)的問題,，更有一些大學生對戀愛是出自一種"玩一玩"的心態(tài)或效仿的心態(tài)，如此,，開設一門課程加強正確的引導確有必要。
但是,，筆者認為，戀愛課不能異化為"練愛場",。 "戀愛課"不能演變?yōu)橹蛔⒅赜诓僮鲗用嫔系?戀愛秘籍"的經驗傳授,，而應該將培養(yǎng)學生正確的戀愛觀、優(yōu)化良好的心理素質,、提升大學生的人文素養(yǎng)和道德情操作為該必修課程的重點,。
"戀愛課"要讓學生懂得"愛"的真諦,。正是因為一些大學生對"愛"缺少正確的認知，所以才會導致戀愛不成卻傷害對方的悲劇,。有人說,，現(xiàn)在的年輕人情感冷漠,。其背后的根源就在于缺乏對愛的認識。由此,，戀愛課應該首先補上愛的道德要求,、愛的責任擔當,。當今社會，普遍情感缺失,，那么對于愛的教育更顯得彌足珍貴和迫切需要,。怎樣在戀愛課中滲透這方面的教育，應該引起我們的深思,。
"戀愛課"如果成為"練愛場",，就會在一定程度上弱化這門課的價值意義。畢竟大學校園不是專為談戀愛的,，學生上大學主要任務還是為了學習，如果"戀愛課"成為了戀愛的技巧傳授,，并且大張旗鼓地使之成為必修內容,，勢必讓大學生們在這方面過于花費精力,，對學生產生一定的誤導,。更何況大學教授們雖有較深的社會閱歷和豐富的生活經驗,，但在戀愛問題上我想也絕非就一定是專家,。讓大學生們在課堂上取他們的戀愛之經,，恐怕不太現(xiàn)實,。高校開設"戀愛課"是為了更好地引導大學生樹立正確的戀愛觀,，幫助大學生解決戀愛中的問題和困擾,，使大學生們更好地處理好學業(yè)和感情問題,，優(yōu)化心理素質,，提升個人修養(yǎng),，這才是開設"戀愛課"的本義,。
大學開設"戀愛課"確有必要，但也不是每個大學生都需要在大學階段談戀愛的,，愛情是人們心底的一種自發(fā)的情感,，戀愛并不是一種純技術的東西，不是靠理論和技術的搗鼓所能實現(xiàn)的,，它不能公式化。因此,，"戀愛課"還是要從正確戀愛觀的樹立上著眼,，從心理素質的培養(yǎng)上著力，是引導,，而不是誘導,，更不能誤導。
