思想道德建設(shè)誰(shuí)來(lái)管,？在全國(guó)政協(xié)的小組討論會(huì)上,，全國(guó)政協(xié)常務(wù)委員、衛(wèi)生部原部長(zhǎng)張文康表示,，目前,，學(xué)術(shù)造假、公務(wù)員腐敗,、奢靡之風(fēng)流行均現(xiàn)思想道德建設(shè)的短板,。他舉例稱(chēng)，有的小孩長(zhǎng)大后的理想是“想當(dāng)貪官”,，因?yàn)樨澒賿赍X(qián)多,，這樣的現(xiàn)實(shí)很可怕。（《京華時(shí)報(bào)》3月14日）
半大的小孩子,，最該是天真無(wú)邪的年齡,，長(zhǎng)大后的理想?yún)s是當(dāng)?shù)渿?guó)殃民的貪官，誰(shuí)看到這種不和諧的搭配,，都會(huì)覺(jué)得可怕,，都會(huì)想給孩子加強(qiáng)教育?？伤枷氲赖陆ㄔO(shè),，真能解決小孩想當(dāng)貪官，以及學(xué)術(shù)造假,、公務(wù)員腐敗等諸多問(wèn)題嗎,？恐怕，這需要的不僅是思想道德建設(shè),，更是法治建設(shè),。
違紀(jì)違規(guī)或者有違主流價(jià)值觀的現(xiàn)象出來(lái)了,，我們常常習(xí)慣于說(shuō)是某人的思想根子出了問(wèn)題,。譬如小孩想當(dāng)貪官，就是孩子受了社會(huì)上拜金,、功利主義等不良風(fēng)氣的侵襲,。只是，思想道德建設(shè)或許能讓孩子明白一時(shí)的道理,，可如果讓孩子想做貪官的社會(huì)現(xiàn)實(shí)還在,，那思想道德建設(shè)又能在多大程度上束縛一個(gè)人追求物質(zhì)享受的本性呢？
所以,，衛(wèi)生部原部長(zhǎng)顯然忽視了人性的弱點(diǎn),。思想道德建設(shè)強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的自律,，可將學(xué)術(shù)造假、公務(wù)員腐敗這些問(wèn)題的解決,，完全寄托于個(gè)人的自律,，那是不現(xiàn)實(shí)的。就社會(huì)管理來(lái)說(shuō),，道德建設(shè)的自律,，離不開(kāi)法律建設(shè)的他律，尤其是在我們目前道德水平并不高的現(xiàn)實(shí)條件下,，思想道德建設(shè)更是個(gè)長(zhǎng)期且艱巨的任務(wù),，在這個(gè)過(guò)程中，就更離不開(kāi)提高違法成本的法治建設(shè),。
學(xué)術(shù)造假,、公務(wù)員腐敗，還有貪官的“榜樣”作用,，這些問(wèn)題的存在,，說(shuō)到底都在于我們現(xiàn)有的法律，并沒(méi)讓造假,、腐敗者付出應(yīng)有的代價(jià),，如果他們從這些行為中獲得的收益，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于風(fēng)險(xiǎn),，那必然會(huì)給周邊人乃至這個(gè)社會(huì)傳遞出一個(gè)信號(hào),，這些行為都是獲利的最佳途徑，那自然效仿者也蜂擁而起,。很明顯,，造成小孩長(zhǎng)大想當(dāng)貪官的根源，不在于孩子的思想根子出了問(wèn)題,，而恰恰在于當(dāng)前貪官的違法成本過(guò)低,，以及和其違法收益嚴(yán)重不對(duì)等的現(xiàn)實(shí)。
通過(guò)思想道德建設(shè),，讓孩子知道什么是對(duì),、什么是錯(cuò)，其實(shí)不太難,，甚至于,，我們也可以通過(guò)這樣的道德教化，告訴每一個(gè)人什么是對(duì),、什么是錯(cuò),，但只要學(xué)術(shù)造假和貪腐者還能以極低的違法成本獲得高收益，那再多的思想道德建設(shè)，也難以抵消一些人內(nèi)心因?qū)ξ镔|(zhì)利益的向往而衍生出的對(duì)這些行為的效仿和追逐,。孩子想當(dāng)貪官確實(shí)可怕,，但這畢竟只是一個(gè)人價(jià)值觀的扭曲，而委員們可曾想過(guò),，是什么樣的社會(huì)侵染,，使孩子失去了對(duì)“貪官違法”的基本認(rèn)知和是非判斷，這樣的現(xiàn)實(shí),，是僅靠思想道德建設(shè)就能扭轉(zhuǎn)的嗎,？
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