幼兒園建設(shè)和學(xué)前教育問題，在今年的全國“兩會”上并不是熱點。但仍有一些代表和委員就學(xué)前教育發(fā)表了自己的觀點,。如全國政協(xié)委員,、復(fù)旦大學(xué)教授葛劍雄就建議將幼兒園教育納入義務(wù)教育,，以緩解目前供應(yīng)不足的壓力。全國人大代表張利鈿表示，目前公立幼兒園的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上城市發(fā)展速度和居民的需要，把學(xué)前教育階段逐步納入義務(wù)教育體系很有必要,。長期關(guān)注教育公平、去年曾在“兩會”上提交“將幼兒教育納入義務(wù)教育體系”提案的全國政協(xié)委員洪梅香,，則對國家在過去一年對學(xué)前教育的高度重視感到滿意,，并建議加強對學(xué)前教育的監(jiān)管。
學(xué)前教育曾是一個長期被遺忘和忽略的社會問題,。當(dāng)人們在“入園難”困境中回望學(xué)前教育的發(fā)展經(jīng)歷時,，才驀然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)拉下了太多的欠賬,。
學(xué)前教育因何被社會注意力所屏蔽,，已經(jīng)很難說清楚。但通過近年來一些零星的比較研究不難看出,，我國的學(xué)前教育在教育整體事業(yè)不斷進步的情形下，相對處于一種落后的位置,。如2009年我國學(xué)前三年毛入學(xué)率只有50.9%,，而發(fā)達國家的這一數(shù)字已經(jīng)接近100%。公立幼兒園數(shù)量不斷減少,，私立幼兒園良莠不齊,，已經(jīng)讓學(xué)前教育的社會需求抵近饑渴狀態(tài)。國家對學(xué)前教育的投入嚴(yán)重不足,，不但讓國民在學(xué)前教育方面的負(fù)擔(dān)日趨加重,，也讓學(xué)前教育的科學(xué)研究止步不前，教育人材瀕臨匱乏,。如果把這樣的現(xiàn)狀與社會發(fā)展的整體進程相比較,，就會驚訝地看到，學(xué)前教育這一事關(guān)國民素質(zhì)的公共事業(yè)已經(jīng)到了非提振不可的地步了,。
把學(xué)前教育納入義務(wù)教育體系,，這樣的設(shè)想在前幾年或許還有異想天開的味道，但在今天看來,，這種夢想已經(jīng)大有變成現(xiàn)實的必要,。
