名校才女教授,，一雙漂亮的混血女兒,，嚴(yán)苛辛辣的育兒經(jīng)……這一串符號，注定會在跨國文化的隔閡和反差中不斷發(fā)酵,，令美國華裔虎媽一炮走紅,，成為遠(yuǎn)隔重洋的兩個(gè)國度里共同關(guān)注的火爆話題。
的確,，教育,，不管是東方還是西方，從來就是一個(gè)全社會廣泛關(guān)注的話題，人人對此都有話可說,，甚至可以說到滔滔不絕,。一直以來，無論有識之士怎么呼吁,，中國教育似乎都沖不破 “轟轟烈烈的素質(zhì)教育 ,，扎扎實(shí)實(shí)的應(yīng)試教育”狀況，家長們對校園內(nèi)外那種對學(xué)生壓得喘不過氣的高強(qiáng)度考試,、密集培訓(xùn)班,、成堆家庭作業(yè)等做法都深感揪心，為孩子們捏著一把汗,。但是,，在去年12月公布的 《學(xué)生基礎(chǔ)能力國際測評項(xiàng)目(ProgramforInternationalStu－dentAssessment，PISA)》的測試結(jié)果中,，美國學(xué)生的成績竟然處在中游,，閱讀能力排第17，科學(xué)第23,，數(shù)學(xué)第31,，總體成績第17。來自上海的學(xué)生大獲全勝,，以上3項(xiàng)測評都位居第一,。這時(shí)，大家又似乎為中國教育的改革成效找到了證明和依據(jù)?，F(xiàn)在美國虎媽的橫空出世,，其對中國式嚴(yán)苛家教的成功描繪，更是讓一些人松了口氣,，終于在對照中明白，我們不必再糾結(jié),，連美國人都羨慕起中國式教育來了,，我們還有什么必要去改革？
這其實(shí)是建立在我們對美國教育的誤解之上,。
首先,在這場熱論中,，我們看到的其實(shí)是，美國人的危機(jī)意識似乎是與生俱來的,，他們總是慣于把對手的實(shí)力想象得比實(shí)際擁有的更為強(qiáng)大,。奧巴馬總統(tǒng)在去年12月的一次有關(guān)教育的講話中就提醒人們，美國現(xiàn)在已經(jīng)處在像前蘇聯(lián)人造衛(wèi)星領(lǐng)先上天的時(shí)刻一樣,，教育落后的現(xiàn)實(shí)讓美國人感到羞辱,。而虎媽的強(qiáng)勢宣言，再次刺激了美國人的神經(jīng),，認(rèn)為西方式教育受到了東方式教育的挑戰(zhàn),，難怪《華爾街日報(bào)》的文章會以 “為什么中國媽媽更勝一籌,？”為標(biāo)題。盡管也有不少人對虎媽說“不”,，但西方媒體顯然在這個(gè)話題上更多的是反思與檢討,。從來沒有像這次的熱論一樣，東西雙方都一致對對方的教育模式投以羨慕的目光,。
其次,，雖然一直以來，國人對西方人特別是美國人的鼓勵(lì)式和寬松式教育模式頗為羨慕和欣賞,，并以此為據(jù)批評中國式教育的種種弊端,，認(rèn)為美國的學(xué)校教育寬松自由，尊重個(gè)性,，沒有升學(xué)壓力,，更沒有密集考試，甚至少有家庭作業(yè)等等,。
但國人并不真正理解美國教育,。兩國教育方式背后是深刻的教育理念和教育體制的巨大鴻溝，雙方的觀察都有霧里觀花似的偏頗之處,。當(dāng)我們走近美國教育之后,，你會發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況并不完全像國內(nèi)想象的那樣。他們的學(xué)校教育也有嚴(yán)格規(guī)章,，作業(yè)成堆,、考試不斷、競爭激烈等等,。
