廉思推出《蟻?zhàn)澧颉l的時(shí)代》,，書中調(diào)查顯示,，研究生以上學(xué)歷所占比例為7.2%。兩次調(diào)查中比例最高的均為本科學(xué)歷；變化最大的是研究生以上學(xué)歷的比例,，從2009年的1.6%增加到2010年的7.2%，本科教育也從31.9%上升到49.8%,，蟻?zhàn)迦后w的學(xué)歷層次在逐步提升,，研究生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻。（12月28日《新京報(bào)》）
“碩士蟻?zhàn)濉笔且粋€(gè)比較扎眼的詞匯,，碩士本身是高學(xué)歷的代稱之一,，而提到“蟻?zhàn)濉弊屓讼氲降氖堑蛯W(xué)歷的人群，而今這兩個(gè)原本不搭邊的詞匯合成了一個(gè)詞,，這背后的社會(huì)變遷與冷暖讓人深思,。曾幾何時(shí)，拿到碩士學(xué)歷相當(dāng)于拿到了一張就業(yè)“王牌”,，意味著好工作,，高收入，高待遇,，也意味著命運(yùn)的改變,，尤其那些從農(nóng)村一步步考上來的碩士。然而,，沒過多久,，碩士就業(yè)難也儼然成為一個(gè)社會(huì)問題，試想,，高學(xué)歷人群都陷入就業(yè)難,，別的還用說嗎？這種“蟻?zhàn)濉钡哪挲g與學(xué)歷向上延伸的趨勢(shì)值得反思與警醒,。
“就業(yè)難,，難于上青天”這是一個(gè)真實(shí)的寫照。2011年考研人數(shù)突破150萬,，國家公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù)突破140萬,，加上各地方公務(wù)員考試的人數(shù)，數(shù)字更是驚人,。即將畢業(yè)之時(shí),，大學(xué)生們面臨三種選擇，一是找工作,；二是考研,；三是考公務(wù)員,。由于工作難找，使得很多大學(xué)生選擇考研或考公務(wù)員,，他們選擇考研的原因比較現(xiàn)實(shí),，緩沖一下就業(yè)壓力，同時(shí)學(xué)點(diǎn)東西,。然而事實(shí)是,，考公務(wù)員概率太低，大部分人只是為碰運(yùn)氣,，考研比較務(wù)實(shí)一些,，但三年研究生讀完，找的工作可能還不如當(dāng)初本科畢業(yè)時(shí)了,，此種反差令人心酸,。不得不承認(rèn)，而今是“博士生搶碩士生飯碗,，碩士生搶本科生飯碗,，本科生搶專科生飯碗”,。隨著,，越來越多的碩士生加入到“蟻?zhàn)濉毙辛校覀儾唤畤@,，讀書改變命運(yùn)越來越難,，這個(gè)促進(jìn)階層流動(dòng)的主要渠道失靈了。
筆者作為一名在讀碩士,，對(duì)時(shí)下高學(xué)歷人群就業(yè)難深有體會(huì),。很多重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的碩士，選擇去教中學(xué),，甚至小學(xué),，一些好點(diǎn)的中學(xué)、小學(xué)碩士生可能也進(jìn)不去?，F(xiàn)在,，大學(xué)招聘老師一般要求是博士學(xué)歷，很多重點(diǎn)大學(xué)要求博士畢業(yè)的學(xué)校必須比自己的學(xué)校排名靠前,，更甚者,，要求博士在讀本科與碩士時(shí)的學(xué)校也是名校，有的另外要求必須要有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。碩士畢業(yè)到大學(xué)當(dāng)個(gè)輔導(dǎo)員就算是相當(dāng)不錯(cuò)了。
凡是有果必有因,，到底是什么原因?qū)е铝巳缃竦拇T士,、博士“通貨膨脹”,，嚴(yán)重貶值呢？筆者認(rèn)為主要有兩點(diǎn)：一是盲目的擴(kuò)招,；二是高學(xué)歷教育質(zhì)量的下滑,。為了緩和本科生的就業(yè)壓力，有關(guān)部門加大了碩士生的招生數(shù)量,，這和當(dāng)年本科生擴(kuò)招如出一轍,。本科生擴(kuò)招成了大學(xué)生就業(yè)難的原因之一，碩士生的擴(kuò)招也同樣導(dǎo)致了碩士生的就業(yè)難,。筆者不反對(duì)擴(kuò)招,，但擴(kuò)招的速度應(yīng)該有個(gè)節(jié)制。很多高校,，尤其是重點(diǎn)高校,，一些專業(yè)，碩士的招生數(shù)量遠(yuǎn)超過了本科生,，令人驚愕的是3年內(nèi)招生數(shù)量竟然翻一番,。與之相對(duì)應(yīng)的是，教育質(zhì)量的下滑,，招生數(shù)量突飛猛漲,，而相應(yīng)的教育師資與設(shè)施卻不完善，致使“三流老師帶碩士,、博士”的現(xiàn)象層出不窮,。研究生的數(shù)量太多，質(zhì)量下降,，找工作相應(yīng)的也就難了,，貶值也就是必然的了。
當(dāng)然,，碩士蟻?zhàn)宓漠a(chǎn)生原因具有多樣性,，碩士博士這些高學(xué)歷也未必代表高能力。倘若碩士蟻?zhàn)鍍H是個(gè)別現(xiàn)象,，無可厚非,。實(shí)際上，隨著越來越多的碩士加入“蟻?zhàn)濉?，這個(gè)現(xiàn)象具有一定的普遍性,，其背后反映出來的社會(huì)經(jīng)濟(jì)，乃至教育問題必須引起關(guān)注,。否則,，讀書無用就會(huì)真的成為現(xiàn)實(shí)，屆時(shí)，教育價(jià)值就會(huì)流失,，促進(jìn)階層流動(dòng)的主要渠道將會(huì)閉塞,，階層分化與不公平感隨之蔓延，損及社會(huì)長遠(yuǎn)發(fā)展,。因而,，反思當(dāng)前高學(xué)歷教育存在的問題，捍衛(wèi)教育價(jià)值已是刻不容緩,。
作者 侯金亮
