成都青少年活動(dòng)中心設(shè)立了一個(gè)名為“天府小城”的虛擬空間,,1200名小學(xué)生參加了競(jìng)爭(zhēng)“小城”市長(zhǎng),、警察局長(zhǎng),、教育局長(zhǎng),、衛(wèi)生局長(zhǎng)、記者等“稀缺崗位”考試,。在開(kāi)放式問(wèn)答題環(huán)節(jié)中,,有小學(xué)生直言:“現(xiàn)在社會(huì)上最Good的工作就是公務(wù)員”,、“想過(guò)一把當(dāng)官的癮”等等,,此話雷倒不少老師。(12月25日《華西都市報(bào)》)
作為社會(huì)人的一份子,,小學(xué)生不是生活在真空中,,他們當(dāng)然有權(quán)知道自己身邊有公務(wù)員這個(gè)群體,,有可能的話也可以體會(huì)一下公務(wù)員的日常工作,現(xiàn)在有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),,拿出一座虛擬城市讓小學(xué)生按照公務(wù)員的模式進(jìn)行管理,,其做法比較新穎,值得嘗試一下,。
但是,,相信有不少人并不贊同小城“公務(wù)員”按照成人的招聘方式來(lái)進(jìn)行,既然是讓小學(xué)生體驗(yàn)的,,那就應(yīng)該具有小學(xué)生特色,,可以采取自薦或者學(xué)生評(píng)議的方式來(lái)進(jìn)行,沒(méi)必要照搬成人的模式,,這樣一來(lái)有從小培養(yǎng)小學(xué)生當(dāng)公務(wù)員的嫌疑,,老實(shí)說(shuō),現(xiàn)在的公務(wù)員難考已成不爭(zhēng)的事實(shí),,社會(huì)應(yīng)該多從引導(dǎo)大家不要擠在考公務(wù)員的“獨(dú)木橋”前,,應(yīng)該多項(xiàng)發(fā)展上,而不是公務(wù)員意識(shí)從娃娃抓起,,小小年紀(jì)就去體會(huì)一番仿真的“公考”,,就算題目再仿真,所得到的效果也未必真實(shí),。
這一點(diǎn),,從學(xué)生的答案總就能看出,考公務(wù)員的目的是為了當(dāng)官,,這樣話的話如果出自成人,,相信會(huì)被人恥笑,因而被淘汰是在所難免的,,但是何嘗這不是一句真真切切的大實(shí)話呢,,成人考生為了前途,自然是不會(huì)說(shuō)出來(lái),,而是悄悄放在心理?,F(xiàn)在這樣的話出自小學(xué)生筆下,老師卻感到很雷人,,這就有些不正常了,,作為老師,應(yīng)該知道說(shuō)真話是孩子童真的表現(xiàn),,如果孩子也和成人一樣市儈,,見(jiàn)什么人說(shuō)什么話,其結(jié)果是我們的社會(huì)將被違心話所籠罩,,冠冕堂皇的話誰(shuí)都會(huì)說(shuō),,但是實(shí)話卻很少人能脫口而出,,更難得在考試中一見(jiàn),小學(xué)生說(shuō)了心里話卻被認(rèn)為很雷人,,那么到底什么樣的話不雷人呢,,難道非要逼著小學(xué)生說(shuō)那些成人才慣用的套話才能當(dāng)“公務(wù)員”嗎,仿真的體驗(yàn)可以,,但是處事的觀念不能也跟著一起“仿真”,,那樣一來(lái)我們?cè)僖猜?tīng)不到雷人話,卻失掉了最正規(guī)的童真,。
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