現(xiàn)象

小學(xué)：一個班級1/3班干部

在調(diào)查中記者發(fā)現(xiàn),，長春某區(qū)屬小學(xué)三年級某班共有學(xué)生48人,，其中班干部有18人,，超過了總?cè)藬?shù)的1/3,。專家說,，在家長親自上陣到學(xué)校為孩子“跑官要官”現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)時,，部分班級出現(xiàn)“全生皆官”的現(xiàn)象不足為奇,。

專家評析：就在有人質(zhì)疑這多是家長的虛榮心在作祟時,，朱立春研究員從另一個角度對此進(jìn)行了分析,，他認(rèn)為，家長的這種思想背后隱藏著教育缺失,。家長渴望通過讓孩子做班干部去學(xué)會溝通和社交,，是因為我們的教育中缺乏學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的機會。上學(xué)后,，沒有關(guān)于社會實踐,、情商鍛煉等專門課程。當(dāng)班干部就成為了惟一一種鍛煉綜合素質(zhì)的方式,，備受追捧,。

初中：近半學(xué)生想當(dāng)班委

在之前的數(shù)據(jù)中可以看到,，想做班干部的人群集中在初中和小學(xué)。另一個數(shù)據(jù)是,，49%的初中生和37%的小學(xué)生想做班委(學(xué)習(xí)委員,、體育委員等)。只有16%的初中生和10%的小學(xué)生選擇做班長,。

專家評析：為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,，譚征分析，學(xué)生進(jìn)入初中后,，課業(yè)負(fù)擔(dān)開始加重,，班長繁冗的事務(wù)讓十幾歲的孩子多少有點吃不消，學(xué)生想做班干部卻又不想背負(fù)過重的“責(zé)任”,。

高中：做官成報考標(biāo)準(zhǔn)之一

在對高中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查時,，“高考選擇志愿(專業(yè)或?qū)W校)時，專業(yè)和學(xué)校是否有做官前途,，會是你的衡量報考學(xué)?；?qū)I(yè)的標(biāo)準(zhǔn)之一嗎”，對此問題,，49%的學(xué)生選擇“會”,。在“百度知道”中，提出“什么學(xué)校能做官”的相關(guān)問題有167項,。其中“想做官考什么學(xué)?！薄ⅰ爱?dāng)官要學(xué)什么專業(yè)”成為部分高中生報考前提出的問題,。

專家評析：譚征分析,，家長以及學(xué)生在選擇大學(xué)時，已經(jīng)注入了諸多的社會因素,，包括孩子將來的職業(yè)選擇,、前途發(fā)展。所以在此驅(qū)動下,，選擇讀哪所大學(xué)就成了尤為重要的事情,，而把能否當(dāng)官作為志愿選擇的標(biāo)準(zhǔn)，只是將這種現(xiàn)象縮小成一個點來闡述一種社會現(xiàn)象,。

大學(xué)：近六成想工作3年內(nèi)提干

盡管只有四成的大學(xué)生想在大學(xué)里做學(xué)生干部,，但面對未來，“做官”卻充滿誘惑,，56%的大學(xué)生想在工作3年內(nèi)提干,。

專家評析：對此，朝忠分析說，這種想法是不成熟的,，也不現(xiàn)實,，許多高校大學(xué)生“染”上“官癮”后急于求成，渴望努力付出快速得到回報,。功利心開始擴大,，容易導(dǎo)致其到社會后，為了盡快取得“成功”,，在不計做人成本,、不顧道德底線的同時盲目追求做“官”。