人稱“根叔”的華中科技大學(xué)校長李培根昨日在南京“2010年高等教育國際論壇”演講中說:僅僅靠國家規(guī)定的工資收入,高校教師的待遇就太差了,,這讓某些教育機(jī)構(gòu)的老師有了為房為車,,追名逐利的借口,。(《揚(yáng)子晚報(bào)》10月31日)
和發(fā)達(dá)國家高校教師相比,中國高校教師的薪酬水平確實(shí)不高,,但要說中國高校教師待遇太差,,也難以服眾。有統(tǒng)計(jì)表明,,1984年之后的20年,,中國高校教師平均工資增長了18倍,2005年,,高校教師進(jìn)入高收入者的重點(diǎn)納稅人行列,。
然而,,來自高校教師內(nèi)部的聲音卻是另一番景象,前幾年北大副教授阿憶先生曬過自己的薪酬,,月薪4786元,,根本“入不敷出”。但問題在于,,“入不敷出”到底是因?yàn)楣べY太低,,還是因?yàn)橄M(fèi)水平太高?由此我們引出了另外一個(gè)問題:給高校教師多高的薪酬水平才能讓他們安心做學(xué)術(shù),?
有一些高校教師,,已經(jīng)開著名車,住著別墅,,但照樣不安心做學(xué)術(shù),,仍然四處撈外快,這說明,,撈外快并非全都是生活窘困所迫,。有些高校教師,習(xí)慣了觥籌交錯(cuò),、燈紅酒綠的高消費(fèi)生活,,對于這樣的教師,即便工資水平提高到年薪100萬元,,他仍然會(huì)向往著年薪1000萬元的生活水準(zhǔn)。一言以蔽之,,如果高校教師只愿意追求高消費(fèi)的生活,,而不喜歡做學(xué)術(shù),那么,,給他們再多的薪酬,,也仍然不可能吸引他們做學(xué)術(shù)。
問題的關(guān)鍵在于,,目前高校缺乏有效的獎(jiǎng)懲制度,。解決高校教師不安心本職工作問題,到底是先普遍提高高校教師薪酬水平,,以期待他們安心工作,;還是先安心本職工作,再給高薪酬,?筆者以為,,前者仍然不過是“大鍋飯”——高薪酬的“大鍋飯”,而后者才是解決問題的正道,。其實(shí),,不安心本職工作,,將本職工作當(dāng)副業(yè),將撈外快當(dāng)主業(yè),,是一種不正之風(fēng),,一些高校教師所付出的勞動(dòng),根本就對不起他們的那份薪酬,,如果還給這些人高薪酬,,既不公平,也不公正,。
提高薪酬水平這張牌只能用在目前已經(jīng)安心學(xué)術(shù)的高校教師身上,,對于這些安心學(xué)術(shù)者,我們應(yīng)該用高薪酬予以獎(jiǎng)勵(lì),,而不能讓他們“固窮”,。而對于那些以各種借口不安心本職工作的高校教師,應(yīng)該有退出機(jī)制讓他們離開高校這個(gè)平臺(tái),。
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