眾多無(wú)證幼兒園被取締,，目前那些在園小孩怎么辦？是不是都能得到安置,？這是家長(zhǎng)和公眾最為關(guān)注的問(wèn)題,。以倉(cāng)山區(qū)為例，全部關(guān)停區(qū)內(nèi)160多所無(wú)證幼兒園之后,，還有多少正規(guī)幼兒園辦學(xué)點(diǎn),？新聞告訴我們，只有75所左右,。也就是說(shuō),，三分之二還多的幼兒園因不合格被關(guān)停了，那么多的小朋友何去何從,？教育管理部門(mén)應(yīng)統(tǒng)盤(pán)考慮,。不能等開(kāi)學(xué)了一籌莫展。
倉(cāng)山區(qū)教育部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,，繼續(xù)鼓勵(lì)社會(huì)力量參與幼兒園辦學(xué),。對(duì)于被關(guān)停的幼兒園，教育部門(mén)將指導(dǎo)它們進(jìn)行整改,。我想,，160多所無(wú)證幼兒園的整改，面廣量大,，教肓部門(mén)應(yīng)分工到人,，明確整改措施和時(shí)間進(jìn)度。比如,，消防如何達(dá)標(biāo),，通道設(shè)置怎樣才合理,，建筑安全需要進(jìn)行哪些修復(fù)，衛(wèi)生狀況應(yīng)該達(dá)到什么要求不達(dá)標(biāo),，有資質(zhì)的老師增加幾個(gè),，等等。這160多所無(wú)證幼兒園通過(guò)整改,，估計(jì)有多少是不能通過(guò)驗(yàn)收的,？只有將諸多問(wèn)題調(diào)查清楚，才能胸中有數(shù),。
本來(lái),，公辦幼兒園資源的緊缺,，正規(guī)私立幼兒園的“高價(jià)”,，使無(wú)證幼兒園成了不少市民尤其是城市低收入者的無(wú)奈選擇。但是,，若因教育部門(mén)的取締,，讓這些天真爛漫的孩子在幼兒階段就失學(xué)，對(duì)父母和孩子來(lái)說(shuō),，都是一種影響家庭幸福指數(shù)與社會(huì)和諧的陰影,。
對(duì)無(wú)證幼兒園，取諦不是目的,。讓所有幼兒都有一個(gè)安全,、快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，才是整改的被衷,。取諦容易分流難,，取諦和協(xié)調(diào)的力度應(yīng)該是相同的。只有將所有不利困難考慮在前,，整改才能取得成功,。我們希望，開(kāi)學(xué)伊始,，孩子們的笑聲一如從前,。
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