成都機(jī)投實驗學(xué)校六年級的小學(xué)生們被要求每人交60元錢，除了籌備畢業(yè)典禮，這些錢還用來給學(xué)校和老師買禮物,。這讓不少家長為難，他們不知道這些錢該交還是不該交,。而學(xué)校稱這已實行了多年，是希望教會學(xué)生感恩（見6月5日《四川新聞網(wǎng)》）,。
真是不看不知道,，世界真奇妙。成都機(jī)投實驗學(xué)校的老師,，要求學(xué)生們每人交納60元錢,，美其名曰：感恩費。這真是黃金有價,，感恩不貴,。一個只有50多個人的班級，只感恩費收入一項,，學(xué)校和老師就可以輕松進(jìn)賬一萬五千多塊錢,。
中國人是一個知恩而報的民族，對于有恩于自己的人，許多人是知道回報的,。然而對于教育工作者來說,，學(xué)生入學(xué)已經(jīng)按規(guī)定交納了相應(yīng)的學(xué)費，學(xué)生也就和學(xué)校之間形成一種契約的關(guān)系,。學(xué)校和老師按照教育大綱的要求,，按時教育學(xué)生們學(xué)習(xí)文化知識，這與普通的花錢買服務(wù)的性質(zhì)有什么區(qū)別,。學(xué)校和老師教育學(xué)生,，只不過是在完成自己的一項職責(zé)而已。
對于許多學(xué)校借各種名義而亂收的費的現(xiàn)象,，許多普通人有目共睹深受其害,。學(xué)校借各種名義而亂收費的現(xiàn)象，無疑是在借教育之名行乘火打劫之實,。這種亂收費現(xiàn)象不僅嚴(yán)重增加了學(xué)生的家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，而且也嚴(yán)重敗壞了為師者的清廉形象。而且感恩本來就是個人的自覺行動,，如果靠強(qiáng)索得來,，豈不有敲詐勒索的嫌疑。
強(qiáng)索捐款不僅有違師道尊嚴(yán),，而且也使得清廉的教育形象污名化，也使得教育的尊嚴(yán)蕩然無存,。強(qiáng)索捐款買不來感恩,，反而會讓人生出對于敲詐勒索者的深深厭惡。
- 2010-05-28六一“捐款”別傷了孩子的心
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