?“China one？我們不要,?！痹谠庥鰯?shù)次這樣的拒絕后，某留學機構(gòu)負責人紀燕萍對“China one”這個詞產(chǎn)生了好奇,。經(jīng)過詢問才知道,，“China one”指的是中國獨生子女。由于中國孩子的獨立能力差,，甚至有家長提出要給孩子配保姆,，這一個群體引起部分國外院校關(guān)注，有學校明確表示：拒絕接收中國獨生子女入學就讀,。（5月26日人民網(wǎng)）
印度有的大學校長和外辦主任是這樣評價中國獨生子女的：中國學生比較嬌氣,，自理能力差，中國學生不像韓國,、日本,、不丹、斯里蘭卡等國的留學生那樣獨立,，自己的事情自己辦,，不找學校麻煩，中國學生什么事情都喜歡找學校,，弄得學校很頭疼,。因為獨立能力差,，被外國學校拒絕，的確有傷面子,。事實上,，獨生子女在國內(nèi)的狀況早已如此，國內(nèi)的老帥也常常為此頭痛,。
獨立能力差,，或許還能在教育方法、教育手段上想辦法補救,，加強獨立能力培養(yǎng),。但獨生子女的自殺率增高，就是個大麻煩了,，生命一旦消失,，就再也補救不回來了。富士康今年連續(xù)發(fā)生11次跳樓自殺事件,，年齡18至24歲不等,，正是80以后獨生子女走向社會生活時期，其中不乏獨生子,。人們把矛頭直指企業(yè),，卻不知環(huán)境在富士康，根子卻在獨生子女本身的問題上,。
入學被拒絕,，參加了工作想自殺，表明了現(xiàn)在的獨生子女這樣一個現(xiàn)狀：心里承受能力差,，生存能力差。25日凌晨跳樓自殺的19歲李某,，遺書顯示,，他感到現(xiàn)實與對前途的期望差距較大，再加上家庭因素等原因造成心理壓力大,，對生活失去信心,，因而走上不歸路。前面的幾例,，同樣也是因為工作大力大,，生活遇到挫折，對前途失去信心,，典型的屬于心里素質(zhì)差,，承受不住環(huán)境的重壓。
這說明我們在獨生子女的教育上出了問題,。80后90后,，絕大多數(shù)是獨生子女,，無論家境如何，他們都是父母的心頭肉,，掌上明珠,。從家庭到學校，在溺愛中長大,，在學校的應試教育中走偏,，沒經(jīng)歷過上一代的苦難考驗，沒有學會堅韌,，沒有學會抗爭,，因而面對復雜多變的社會，面對生活中的困境無法適應,，成為另類弱勢群體,。
溺愛的結(jié)果，不重視素質(zhì)教育的結(jié)果,，就是性格脆弱,、意志力不強、認識狹隘,、經(jīng)不起生活的磨難等,。胡女士的獨生兒子要到印度學習軟件，而印度的公立大學不包住宿,?！昂⒆右约鹤夥孔樱谀沁叧圆坏街袊?，又沒人給他洗衣服,，想起來就心碎?！焙空f,，她直接向留學生中介結(jié)機構(gòu)提出，能否給自己的兒子配個保姆,。還要把溺愛進行到底,，這不是愛，這是害,，是把孩子提前往墳墓里送,。
獨生子女發(fā)出的高危信號，決不能掉以輕心,，對已經(jīng)走進社會的青獨生子女要更加關(guān)愛,，對正在受教育的獨生子女要補上不完善的一課。要對他們進行艱苦奮斗的教育,，要進行苦難教育,，要引導他們正確認識轉(zhuǎn)型社會有一個梳理,、磨合、正?；倪^程,，要教會他們?nèi)绾螒獙ι钪星щy萬苦?？傊?，要教會獨生子女獨立生存的本領(lǐng)。
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