困難的是現(xiàn)在:要按照當(dāng)?shù)卣臎Q策,,把這座耗資不菲的學(xué)校搬遷,,那么,造成的浪費(fèi)勢(shì)必讓納稅人心痛,;但是,,如果順應(yīng)網(wǎng)民呼吁,,寧可保留學(xué)校而不建中央商務(wù)區(qū),,這樣做雖然頗顯政府重視教育的決心和順應(yīng)民意的姿態(tài),但如果此地更適合建設(shè)中央商務(wù)區(qū),,則此一決策也可謂“得不償失”,,挽回了1500萬(wàn)元的損失卻導(dǎo)致更長(zhǎng)遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展布局受挫,也就會(huì)失去更多的1500萬(wàn)元,,失去更多可以用來(lái)辦學(xué)興教的資金,。總之,,搬遷不搬遷可謂已經(jīng)“兩難”,,無(wú)論作何選擇,都需要公共財(cái)政付出更大的代價(jià),。
現(xiàn)實(shí)生活中,,類似這種剛拆了建、剛建了又拆的現(xiàn)象并不罕見,。從根本上來(lái)講,,它拷問的并不只是政府重視不重視教育,,不只是哪個(gè)部門哪個(gè)官員的決策是否民主科學(xué),而是由于目前的公共事務(wù)決策機(jī)制存在的欠缺和紊亂,,已經(jīng)嚴(yán)重制約了一些地方政府的決策能力和水平,,使經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要付出更大的代價(jià)。特別是往往要以民意的巨大反彈為代價(jià),,而不是像經(jīng)由嚴(yán)格民主科學(xué)程序的決策那樣可使民意得到有效疏導(dǎo),。
就此事而言,爭(zhēng)議的焦點(diǎn)雖然是學(xué)校是否該保留,,而解決問題的關(guān)鍵則是有關(guān)各方如何從中吸取深刻的教訓(xùn),,切實(shí)深入推進(jìn)公共事務(wù)管理決策的改革,打造真正的法治型,、服務(wù)型政府,,全面提高地方政府的科學(xué)民主決策水平。如果有關(guān)各方能夠把這座“史上最短命學(xué)?!碑?dāng)成是一個(gè)“最后的教訓(xùn)”,,全面推動(dòng)公共事務(wù)管理決策的改革,那么,,1500萬(wàn)元的代價(jià)雖然有點(diǎn)昂貴,,也不算是完全打了水漂。否則,,無(wú)論是保留學(xué)校還是修建中央商務(wù)區(qū),,都將不過(guò)是另一個(gè)公共建設(shè)領(lǐng)域“史上最短命”游戲的開始。
- 收藏
- 訂閱
- 發(fā)給好友
- 我來(lái)說(shuō)兩句
- 關(guān)閉此頁(yè)
- 【字號(hào) 大 中 小】
- 2010-01-27最短命的學(xué)校是怎樣煉成的
- 2010-01-27史上最短命學(xué)校如何煉成,?
- 2010-01-27“最短命學(xué)?!苯沂净蔚睦嬗^
- 2010-01-27福州最短命學(xué)校
- 2010-01-22學(xué)校寒假為何非得跟著春節(jié)放?
|