“給祖國拜年”感覺怪怪的
在傳統習俗之外設置那么多拜年的對象,，還要使用行政手段進行組織，難道不是把官意強加于民俗嗎,？
1月17日中國政府網消息,，教育部日前發(fā)出通知，要求全國各級各類學校,，于春節(jié)期間組織學生參與“給祖國母親拜大年”活動,。這項活動將于春節(jié)期間在網上開展。拜年網頁的內容設計為：一拜壯美河山,，二拜炎黃始祖,，三拜歷代英杰，四拜革命先烈,，五拜英雄模范,，六拜億兆黎民。教育部通知要求,，各地教育行政部門和各級各類學校要高度重視此次活動,，因地制宜地做好宣傳組織。
教育部的通知開宗明義地申明了開展“給祖國拜年”活動的目的和意義,，對于這樣的良好愿望,，誰也不會非議。但面對“給祖國拜年”以及教育部的部署,，我總有一種怪怪的感覺,。
拜年是人與人之間的禮儀?；蜷L幼之間,，或尊卑之間，或親友之間……無論是拜者,，還是被拜者,，雙方都是具體的有血有肉的人。而“祖國”只是一種抽象的組織形態(tài),，雖然它常常被稱為“母親”,，但那只是一種比喻而已?！皦衙篮由健笔俏锊皇侨?，“炎黃始祖”,、“歷代英杰”和“革命先烈”是故人，而“英雄模范”和“億兆黎民”只是看不見摸不到的概念,，這六大對象當然都可以拜,，但與“拜年”何干？
拜年是一個互動的過程,。按照過年的傳統,，拜年時對方也要有所表示，比如拿出點心,、糖果等加以款待,，對卑幼還要送上紅包(壓歲錢)，甚至必須“還年”,，即以回訪的形式給對方拜年——“寧欠人家錢,，不欠人家年”，可見“還年”的重要性,。中國講究“禮尚往來”,，因為在“互動”之中，情得以傳遞,，年才有氣氛,。可“祖國”或“六拜”的對象怎么與國人“互動”呢,？
拜年是一種民間的習俗,。過年是民間的事情，拜年當然也是民間的活動,。政府為年節(jié)安排放假,，只是依法行事或出于對傳統文化的尊重，并不意味著過年或拜年是一種公務,。雖然過年期間,，會有一些官員走進民間，但那只是一種慰問,；若有拜年之舉,，那也只能是個人的行為。自有過年習俗以來,，拜年從來都是老百姓的自主行為,，與公權向來無牽扯?？墒?，“給祖國拜年”如今成了一項行政性的任務。教育部等部門應該知道：拜年是一種沿襲千年的傳統習俗,，它的內容都是約定俗成的,，豈是一紙文件所能改變的,？
誠然，傳統或習俗也是發(fā)展變化的,。千百年來,，過年及拜年的內容也一直都處在不斷的豐富之中。比如,，拜年的對象起初只有長輩,，后來逐漸擴展為親戚、朋友,、同事、鄰居等等,。但這種豐富是在文化發(fā)展過程中由廣大老百姓逐漸賦予并慢慢得到認同的,，從來都不是出自官府的規(guī)定。作為政府部門或官辦的團體,，在傳統習俗之外設置那么多拜年的對象,，還要使用行政手段進行組織，難道不是把官意強加于民俗嗎,？（齊魯晚報：盛大林）
PK：“給祖國拜大年”何錯之有
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