圖表:湖南發(fā)生校園踩踏事件 8人死亡? 來源:新華網(wǎng)
7日晚,湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件,一名學生在下樓梯的過程中跌倒,,驟然引發(fā)擁擠,。到目前為止,已造成8人死亡,、26人受傷,另有8人在醫(yī)院留觀,。(新華網(wǎng) 12月8日)
8個鮮活的生命在踩踏事故中離我們而去,,留下了八個充滿悲劇的家庭,,在此讓我們給這8個不幸的孩子表示沉痛的哀悼,,同時也呼吁更多的人來幫助這8個不幸的家庭走出陰影,。
他們不是第一批死于踩踏事件的孩子,,近些年每年都有這樣的沉痛教訓,。當然,他們也不是最后一批,,如果我們不再因此不去去反思我們的學校安全教育,、完善學校安全設施的話,。為了防止這樣的悲劇,,痛定思痛中,,或許我們該想想如何擺脫踩踏事件這個可怕的魔咒了。
有人說,,發(fā)生踩踏的是因為“當人意識到危險時,,奔跑、逃生,,是人類的本能,。大多數(shù)都會因為恐懼而“慌不擇路”,引發(fā)擁擠甚至踩踏,?!薄5墙逃墓δ苁鞘裁?,除了傳授知識,,更是要教育孩子如何地去遵守社會的各種秩序:大到法律規(guī)章,小到坐立站行,。如果孩子們學會了避讓,、學會了上下樓梯靠右行,,那么發(fā)生激發(fā)這種危險的本能的幾率是不是就要小很多,,踩踏事件的幾率也就會大大降低。
2008年的“5.12汶川大地震”讓我們開始重視中小學生的“生命教育”,,《開學第一課》也是一個很好的創(chuàng)舉,。只不過我們進行安全教育的時候,缺乏系統(tǒng)化和實際演練的生命教育對于孩子們來講僅僅是知識而已,,要轉(zhuǎn)化成技能恐怕還很遠,。遇到緊急情況如何疏散、如何使用滅火器,,希望學校教育將安全演練納入正常的課程教學中去,,這樣一來,也可以減少類似踩踏事件悲劇的發(fā)生,。
此外,,要保證踩踏事件這樣的悲劇不再上演,除了人的因素以外,,我們更應該為學生們創(chuàng)造更加安全的硬件設施和安全措施,,比如加寬樓梯、不要所有的樓層共用一個樓梯等,,在校舍上合理改進,,還可以放寬集合的時間,、放學采取浮動時間等。我們多一點耐心,、多一份責任,,學生們也就多了一份安全保障。
希望校園踩踏事件的悲劇不要重演,,希望每一個孩子都能夠在學校里學知識,、長本領(lǐng),能夠在安全的環(huán)境下快樂茁壯地成長,。
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