今年的年三十,，教育部將首次舉辦春節(jié)晚會,，通過電視向全國播出,。據悉,，還原春節(jié),、元宵,、清明,、端午,、中秋、七夕,、重陽等七大中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵,，將成為整臺晚會的重點。 （12月4日 北京晨報）
春節(jié)很快就要到來,，關于“春晚”的新聞已頻繁見諸報端,。教育部日前表示今年年三十，將舉辦春節(jié)聯(lián)歡晚會,，通過電視向全國直播,。教育部發(fā)出聲明的同時，不忘批評央視春晚：安排在年三十不妥當,，年三十應該是家人團聚,，安靜守歲的時刻，不應展現狂歡節(jié)氛圍,。教育部還表示它的“春晚”將還原春節(jié),、元宵、清明等七大傳統(tǒng)節(jié)日文化內涵,，體現教育特色……讀到這里,，我開始犯暈了：教育部辦春晚,，而且要辦體現文化內涵有教育特色的春晚，它是不是“玩忽職守”,？
央視春晚辦了這么多年,，雖然罵聲一片，但人家畢竟是媒體,，是搞娛樂,、制作節(jié)目靠節(jié)目掙錢的行家（當然也是仗著政策資源壟斷）反過來，大年三十,，央視不辦春晚,，那才叫奇怪。筆者不是在為央視開脫,，老實說都不看央視了,。但它該不該辦及辦的怎樣是兩碼事，這個要分清,。教育部就不一樣了,，在搜索引擎上查了查，我沒有發(fā)現“辦春晚”是教育部的職責,，倒是有一大堆諸如協(xié)調教育資源公平分配,、指導畢業(yè)生就業(yè)等法定責任，這些份內之事做的怎樣,，互聯(lián)網檢索一下就不難明白,。聯(lián)想到前一陣，央視炮轟教育領域的“八大潛規(guī)則”,，我很不愿意又不能不想到教育部辦春晚是在跟央視PK!
我還注意到教育部的聲明前后矛盾,。它先是聲明今年年三十要舉辦春晚，并向全國直播,，然后又抨擊央視春晚不應在大年三十舉辦,，理由是大年三十是全家團結守歲的寧靜時刻，不應辦成狂歡節(jié)的形式,。一邊說自己要在年三十辦,，一邊又說別人不應在年三十辦，這跟在街頭擺地攤的小販沒有任何區(qū)別,。教育部還聲稱要辦一個有文化內涵,，而不是狂歡節(jié)形式的春晚，不禁,，我又愕然了,！
關于文化，學界有多種定義,，比較通行的是人類學家泰勒的定義：文化是復雜的整體,它包括知識,信仰,藝術,道德,法律,風俗以及其它作為社會一分子所習得的任何才能與習慣……文化的定義說明：能搬上電視并在全國直播的都不是文化,，那充其量是一種記錄文化元素的影像資料,。“過春節(jié)”又稱“過年”也并不像教育部聲稱的那樣,，不應是狂歡節(jié)的形式,。《說文解字》對“年”的解釋是：從甲骨文來看,，“年”字好像人頭頂上頂著谷物?！斑^年”免不了祭神,、祭祖也免不了“頭頂著谷物”載歌載舞，這多少也有點狂歡節(jié)的形式,。引用了這么多資料,，說白了就是：守著電視渡過的節(jié)日都不是真正意義上的節(jié)日，節(jié)日文化的真正意義是參與而非觀摩,，更何況春節(jié)是中華民族最重要的節(jié)日,？
教育部打著“還原文化”名義來舉辦春晚，從消費者的角度考慮央視春晚確實需要一個相當有實力的競爭對手,，但既然以“還原文化”的名義,，就不要再行“偽文化之舉”。教育部“還原傳統(tǒng)文化”唯一有效的手段不是辦春晚,，而應加大傳統(tǒng)文化在教育領域的分量,，帶頭舉辦具有傳統(tǒng)文化內涵的社會活動，號召民眾參與,。實際上,，教育理應發(fā)揮的“傳統(tǒng)文化傳承功能”早已讓位于人見人罵的應試教育，這才是教育部應該思考的,。教育部如果說,，它舉辦春晚是為了分央視的蛋糕，并將分來的蛋糕用于弘揚中國的傳統(tǒng)文化或者投入中國的教育事業(yè),，我第一個舉雙手贊成,，同時希望農業(yè)部、工信部,、國防部,、公安部、衛(wèi)生部等所有部門舉辦行業(yè)特色鮮明的春節(jié)聯(lián)歡晚會,！
- 2009-12-05春晚哪是傳統(tǒng)節(jié)日分明是電視在替我們過
- 2009-12-04春晚是個寶，誰都想搶一杯羹
- 2009-12-03教育部辦春晚,，這熱鬧湊個啥勁,？
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