教育部基礎(chǔ)教育一司副司長王定華稱,，從2006年到2010年,，國家投入1600多億元用于義務(wù)教育階段免除學(xué)雜費(fèi)政策。這樣一來,，義務(wù)教育階段的收費(fèi)的項Q很少,，而且必須得到有關(guān)部門的批準(zhǔn)，教育亂收費(fèi)現(xiàn)象已經(jīng)得到解決,。
教育亂收費(fèi)不是一個簡單的經(jīng)濟(jì)問題,，而是一個涉及到辦什么樣的教育和怎樣辦教育、如何保證教育資源和教育機(jī)會公平分配,，學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)如何發(fā)揮教育的公共服務(wù)功能的問題,。因此，教育亂收費(fèi)得到解決應(yīng)該是個好消息,?？墒沁@個消息卻引起了網(wǎng)絡(luò)民意的反彈,，幾乎被一致認(rèn)為是在掩蓋問題的真相。更有不少人以切身體驗進(jìn)行批駁,。
我以為,，這種民意反彈是公眾對社會公平日益敏感的必然結(jié)果。亂收費(fèi)指由于政策不良導(dǎo)致的學(xué)校不合理收費(fèi),，以及有關(guān)部門及學(xué)校在權(quán)力錯位,、缺位的情況下自行決定收取費(fèi)用的行為。這種收費(fèi)行為之所以被視為亂收費(fèi),，是由于收費(fèi)項Q的增多和收費(fèi)數(shù)量的增多而導(dǎo)致的收費(fèi)性質(zhì)的變化,。據(jù)統(tǒng)計，教育收費(fèi)問題在全國已連續(xù)多年成為價格投訴的頭號熱點,，在所有的立案價格違法案件中,，教育亂收費(fèi)的比例已接近30%。更有研究報告指出:一些地方教育亂收費(fèi)的項Q達(dá)25種之多,，如素質(zhì)教育費(fèi),、實驗班費(fèi)、注冊費(fèi),、文娛費(fèi),、文具費(fèi)等，某些政府部門通過學(xué)校向?qū)W生收取的治河護(hù)堤費(fèi),、城建費(fèi)等,，為美化學(xué)校環(huán)境收取的“鮮花費(fèi)”等，五花八門,，舉不勝舉,。普通老百姓最痛苦的在于被學(xué)校收了錢，還得承認(rèn)是“自愿”捐助,。
平心而論,，引發(fā)亂收費(fèi)的制度缺陷依舊存在。教育經(jīng)費(fèi)投入不足,、分配失衡,、教育資源不均、教育資金盲Q投放等原因是教育亂收費(fèi)的顯性原因,。而制度缺陷,、制度安排不當(dāng)是教育亂收費(fèi)的深層原因所在。事實上,，如果僅僅是投入不足,，還不至于引起嚴(yán)重的亂收費(fèi)。問題還出在校際差距所造成的少數(shù)學(xué)校對優(yōu)質(zhì)教育資源的壟斷上，這是捐款,、贊助費(fèi),、擇校費(fèi)之類亂收費(fèi)項Q發(fā)生的主要原因。
教育的公共性質(zhì)使學(xué)校亂收費(fèi)問題成為涉及社會公平的敏感問題,。據(jù)中紀(jì)委駐教育部原紀(jì)檢組組長田淑蘭披露,，在教育亂收費(fèi)中，有六成是政府引發(fā)的,。因此,，正視“教育亂收費(fèi)已解決”背后的民意反彈和制度吊詭，已成為必須,，并且是最終解決亂收費(fèi)的必由之路,。
- 2009-11-12教育亂收費(fèi)
- 2009-11-12教育亂收費(fèi)現(xiàn)象也“被”解決了！,？
- 2009-11-12亂收費(fèi)已解決,，教育幸福指數(shù)咋不高？
- 2009-11-12教育亂收費(fèi)問題不容回避
- 2009-11-12教育亂收費(fèi)“解決論”太隨意
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