相關評論：“富二代”班
????????????“少年MBA班”奇怪嗎
??????????? “少年MBA班” 傳遞另類信號
????????????這次批“富二代班” 該是批歪了??????????
一年學費7萬元、畢業(yè)入讀美國高校,、12人的超小班……成都三原外國語學校開辦了“少年MBA全球企業(yè)精英班”,，別稱“富二代”班（《重慶晚報》10月25日）,。
“少年MBA”的消息一出，引起了不少爭議,，這在意料之中,。“富二代”們的弱點較普通青少年多,，這是普遍現(xiàn)象：不懂得寬容和感恩,，過于自我、散漫和奢侈等,。這些問題引發(fā)了富人圈群體性的焦慮：怎樣打破“富不過三代”的魔咒呢,？于是就出現(xiàn)了各種各樣的“精英訓練”和“貴族教育”,。富人們試圖用更多的財富支出去為子女換取美好的未來。
筆者一向認為,，“富不過三代”的根源在“一代”而不在“后代”,，涉及的是財富倫理，而不是“教育問題”,。毋庸諱言,，炫富、奢侈,、寡善,，已經(jīng)成為不少中國新富的“通病”，傳統(tǒng)人文精神的流失,，直接導致了財富倫理的不健康,。快速累積財富的同時卻沒有塑造起優(yōu)良的財富倫理,，富人們的生活方式,、價值選擇無一不在“渲染”著他們的后代。在此背景下,，對“富二代”們進行“貴族教育”,，只能強化他們的優(yōu)越感，讓他們更經(jīng)不起風雨,。
所以說,，“富二代”真正需要的是“人的教育”。要從細節(jié)入手,，在日常教育中引導他們消弭高人一等的思維,，學會與他人、與社會平等相處,。在此基礎上,，才能樹立起積極而健全的公民意識，嘗試靠自己的雙手謀生,，掌握“創(chuàng)富”的能力,。在發(fā)達國家，富人們往往在給予孩子優(yōu)越物質生活的同時,，格外注重塑造孩子的公民意識和社會責任感。這才是最值得借鑒的,。
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