9月10日的一節(jié)語文課上，8歲的小彥暉因感冒而不停流鼻涕,。班主任兼語文老師徐老師讓全班同學注視著彥暉,，并以《×彥暉很害羞》為題要求全班同學寫一篇作文。老師還讓大家討論怎樣以“彥暉羞愧得臉紅”作比喻,，“有同學說像猴子的紅屁股,，老師都沒有反對?！?此后各種比喻層出不窮：鼻涕蟲,、縮頭烏龜……(9月24日《廣州日報》)
對于一個8歲的孩子來說，流鼻涕算什么大不了的事情,，值得老師如此對待,？然而，他卻像犯了彌天大罪,，被老師在全班同學面前進行審丑,、羞辱，而且,，這種羞辱延伸到課外——“臟死了,，鼻涕蟲！”“討厭死了,，不講衛(wèi)生,！”同學們這樣奚落他，他在作文中說自己“害怕極了”,。而且,，從那以后，他“比平日沉靜了許多,，就像換了一個人似的,。”就這樣,，一個平日很喜歡上學,，每次都是沖進校門的孩子,，一下子變得“不想上學”了。就像新聞中說的那樣,，一個信手拈來的命題作文傷了一個8歲孩子的自尊,；一節(jié)短短的語文課后，聰明的跳級生反而成了班里的“異類”,，再沒有人愿意與其玩?！瓔寢寧Ш⒆踊丶液笤儐栐斍椤焻s說了一句：“媽媽,，有很多事情不能告訴你,，我扛得住,！”那天晚上,，他發(fā)高燒至39℃。母親兩次向兒子詢問當時情況,，得到的都是一句回答：“媽媽,，這么傷心的事能不能別提了?！?/p>
我不知道,，一個8歲的孩子，是怎樣忍受著陡然來自全班同學的嘲笑,，他稚嫩的肩膀又承受著怎樣的壓力,，他幼小的心靈遭到了怎樣的創(chuàng)傷，他的自尊受到了怎樣的打擊,。但是,，這件事已經在孩子的心里烙上了陰影，卻是無疑的,。兒童教育學教授朱女士認為,，彥暉的高燒與此事有關，“心理的傷害會通過肉體表現(xiàn),?！?現(xiàn)在，人們普遍擔心,，小彥暉在36個同學面前失去的尊嚴要怎樣才能彌補回來,？這件事情給他內心帶來的陰影，會不會伴隨他一生,？
眾所周知,，樹立自尊自信是立人的根本。教師向來被尊稱為人類靈魂的工程師，他們學高為師,，身正為范,。可是,，我不明白,，面對一個流鼻涕的小孩，作為其班主任兼語文老師,，為什么就不能幫孩子把鼻涕擦掉,？如果連這一點愛心都沒有，不擦也就罷了,，為什么要以此為題,，讓全班同學作文？這位老師說,，“我沒有一點惡意”,，也許吧。但很多種傷害,，恰恰就是在不經意間造成的。作為一名教師,，“沒有惡意”是最起碼的職業(yè)要求,，除此之外，還必須具備教書育人的常識和教育心理學知識,，比如理解學生,、尊重學生，等等,。如果連這一點基本素質都不具備,，又怎么配作一名教師？
百年大計,，育人為本,。而如何育人，教師的素質顯得尤為重要,。教師本來就是一項神圣的工作,，并不是一般人隨隨便便就可以勝任的。為人師表,，需要的不僅是會教書,，更要會育人。從這個意義上講,，建設一只高素質的教師隊伍,，仍然任重而道遠。
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