9月15日上午,，廣東省人事廳廳長,、省編辦主任歐真志,，上線廣東電臺(tái)“民聲熱線”時(shí)明確表示,，全省教師空余編制6.3萬，與代課教師數(shù)量大體相當(dāng),。他同時(shí)表示,，將嚴(yán)查“有編不補(bǔ)”現(xiàn)象。
看到這條消息,，不由為之納悶：既然有那么多空余編制,，為何不面向社會(huì)廣攬賢才，傾力充實(shí)師資力量,，而寧可花錢去請代課教師呢,？但掩報(bào)一思，這才發(fā)現(xiàn),，其中隱含著種種玄機(jī),。
從管理層面而言，在編教師端的至少是個(gè)“瓷飯碗”,。只要在教學(xué)上過得硬,，那些有點(diǎn)個(gè)性，或有點(diǎn)創(chuàng)意的教師,，通?！安缓妙I(lǐng)導(dǎo)”，有的甚至可能沒把書記,、校長放在眼里。而代課教師就不同了,，領(lǐng)導(dǎo)指東,，大多不敢往西。稍有不敬,，便有可能讓你卷起鋪蓋走人,。至于知識(shí)結(jié)構(gòu)、授課水平如何,，那倒在其次,。“聽話”才是硬道理嘛,。
從經(jīng)濟(jì)角度來說,，在編教師的基本工資,、課時(shí)費(fèi)用，還有獎(jiǎng)金福利,，一個(gè)子兒也不能少,。相比之下，代課教師則“經(jīng)濟(jì)適用”得多,，一是工資,、獎(jiǎng)金開得低，二是有的福利可以不予考慮,。這樣,，上面按教師人頭劃撥下來的費(fèi)用，便可“節(jié)省”出一大截來,。手里有錢好辦事,。
說穿了，中小學(xué)教師“有編不補(bǔ)”,，打的是個(gè)人和部門的小算盤,。如此，對切實(shí)穩(wěn)定教師隊(duì)伍,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，沒有半點(diǎn)好處。但愿,，當(dāng)?shù)厝耸虏块T能夠通過此次“嚴(yán)查”,，有效遏制這一不正常現(xiàn)象?。ㄐ炝至郑?/font>
（責(zé)編：劉寶琴）
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