上周，中國青年政治學(xué)院為了“勸退”送學(xué)生上學(xué)的家長,，給獨自報到的學(xué)生發(fā)一百元獎勵，子女教育問題引發(fā)熱議,。反對家長送孩子的認為，這不利于孩子獨立性的培養(yǎng),。而如今,，支持護送的家長或許有了更充分的理由：看,，美國家長也這么“護犢子”,，絲毫不比中國家長遜色,。
的確，天下父母護子心切,。但通過筆者有限的所見所聞,，美國家長和中國家長護送的出發(fā)點和性質(zhì)不盡相同。美國家長在護送過程中,，除了幫助孩子做必要的安頓,，更多的是了解大學(xué)的教學(xué)環(huán)境和師資力量等。說白了,，就是想知道自己所買的教育是不是“物有所值”,。而我們所熱議甚至反對的中國學(xué)生家長，更多的是從“不放心”孩子的自立能力出發(fā),，到了學(xué)校很少將重點放在了解學(xué)校的師資力量和教學(xué)資源,，而是幫孩子打掃宿舍和鋪被褥。表面看來同樣的事,，在不同的國家就有不同的效果,。
雖然孩子也是第一次離家生活，但美國家長遠沒有中國家長那樣“憂心忡忡”,。在美國,，相當一部分學(xué)生是靠學(xué)生貸款讀書，畢業(yè)后自己掙錢還貸款,，不會簡單地伸手向家里要錢,。許多孩子從小就有“勞動換薪酬”的概念，自18歲步入大學(xué)后自然更會嘗試自食其力地生活,。
其實,，家長送孩子上學(xué)本無可爭議。所有家長最希望的是,，他們和孩子所選擇的大學(xué),，能把孩子培養(yǎng)成材。而與美國學(xué)校為家長所做的精心服務(wù)相比,，中國大學(xué)并沒有十分重視家長在教育中的特殊影響,。他們至少沒有意識到，家長被隔離在子女大學(xué)教育之外,，沒有家長參與的教育是不完整的教育,。一個大學(xué)的聲譽不完全建立在學(xué)校名氣和師資力量上，而是建立在一批批走出校園的校友身上,。哈佛不是因為它排名第一而出名,，而是有了奧巴馬、蓋茨等名人校友才出名,。
對中國家長來說,，何時護送孩子上大學(xué)不再擔心路上安全,，而是為了解孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，為在學(xué)校教育與家庭教育間建立互動關(guān)系,，那人才輩出的大學(xué)就指日可待了,。（曉詩）
（責(zé)編：劉寶琴）
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