8月29日是周六,，南京各大文具用品店,、數(shù)碼商場的各個角落里，到處晃動著學(xué)生和家長的身影,，生意火爆,。借著開學(xué)的商機，從名牌書包,、文具,、1000多元的電子詞典，到高檔游戲機,，再到數(shù)千元的手機,、筆記本電腦，是“開學(xué)高消費”中最搶眼的亮點,，尤其是一些國外品牌的高檔文具,，要比普通文具貴兩三倍,，但銷量依然不錯,。有家長說，時代不同了,，不能讓孩子再吃苦,。（8月30日新華日報）
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不少家里寵愛,，在開學(xué)消費時孩子要啥都給買,，看了這個報道，筆者認為,，“開學(xué)高消費”不是愛而是縱容,，有害無益。
造成學(xué)生“開學(xué)高消費”的原因,，一是廣告名牌的誘惑和盲目的攀比風(fēng)氣,；而是家長物質(zhì)刺激法助長高消費。不是嗎,？有很多家長為了讓孩子達到一定的學(xué)習(xí)目標(biāo),，往往給孩子許下物質(zhì)獎勵，目標(biāo)越高物質(zhì)越豐厚,，以刺激孩子對學(xué)習(xí)的興趣,。但是這樣做的結(jié)果是助長了孩子的心理惰性，認為學(xué)習(xí)是在給家長學(xué)?？荚嚽昂芏嗉议L都給孩子許下了愿,，考上了初中、高中和大學(xué)的孩子認為完成了任務(wù),，開學(xué)消費大手大腳,，忘記自己是“純消費階層”。
學(xué)生“開學(xué)消費”自在情理之中,，是家長愛的體現(xiàn),。但若家長心太軟，要啥都滿足,，將愛變成溺愛,，則物極必反，給孩子帶來的負面影響則是隱形的,、長遠的,，而且也是危險的。
眾所周知,，中小學(xué)生正處于成長階段,，心理還不夠成熟，還沒有樹立完整的世界觀,、人生觀和價值觀,，對社會上各種事物、觀點缺少判斷是非的能力,，對自己消費行為更不能正確把握,。所以家長應(yīng)改變陳舊的寵愛方式，并以身作則,，向孩子灌輸勤儉樸素,、艱苦奮斗的觀念，讓孩子理解并踐行中華民族的勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,，正確引導(dǎo)學(xué)生消費觀念,，培養(yǎng)他們良好的品格。（李六合）
（責(zé)編：劉寶琴）
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