魯迅 資料圖片
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刪除魯迅作品是數(shù)典忘祖
“魯迅作品幾乎快成了中學語文教學的一塊雞肋,?！彪S著成都商報等媒體對人教版語文教材篇目增刪一事的報道,，某中學語文老師的這句話也迅速傳開。
不夸張地說,，幾十年來魯迅的作品貫穿了中學語文課的始終,。其中的某些經(jīng)典語言,，比如“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡,。”,、“真的猛士敢于直面慘淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血?！敝?，到現(xiàn)在，仍被當年的學生在各種語境下反復使用,。魯迅當年以文字做匕首和投槍,，所指斥、剖析的那些劣根性,、陰暗面,，如今的現(xiàn)實意義，有些社會閱歷的人,，心中還是有數(shù)的,。
但十幾歲的少年不盡然。本來就與當時的時代背景相去甚遠,，又對現(xiàn)實和人生懵懵懂懂,，加上高考的重壓，加上有些課文上來就被冠以斗爭的標簽,、定性為檄文,，還加上有些老師拿著教參照本宣科……就算是《雨巷》，那個丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘被教條式地拆解分析一通后,，也留不下多少魅力了,。
拋開非文學的那些立場，魯迅的文章,、梁實秋的文章都是應該去學習的,。但大師的文章被教來教去教成了“雞肋”，恐怕第一不能對已經(jīng)作古的大師妄加指摘,，第二不能把責任都推給現(xiàn)在的學生,問題的關(guān)鍵還是語文老師,。作為一個傳道授業(yè)解惑的角色，所教授的內(nèi)容又是本民族的語言文字,，卻無法讓新一輩去領悟前輩文字的智慧和力量,，難道不該羞愧嗎？
誠然,，老師也有老師的難處,。每念及此,，都會不可遏止地猜想，如果魯迅先生在世,，會寫出什么樣的妙文來呢,？（張麗）
（責編：劉寶琴）
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