教育部明令禁止公辦高中舉辦復(fù)讀班，招收高三復(fù)讀生,，但是河南省多所省級示范高中卻在大張旗鼓地招收復(fù)讀生，商丘一高的一個復(fù)讀班有學(xué)生140多名,，被復(fù)讀生稱為“全國最牛復(fù)讀班”(8月10日《中國青年報》)。
實(shí)際上,，豈止是河南省,，全國很多地方都大量存在由公辦高中開辦的復(fù)讀班，一個班級多則百人以上,、少則七八十人，見證著高考復(fù)讀有著巨大的市場需求和廣闊的市場空間———市場的力量確實(shí)是無窮的,，盡管教育部早有禁令,，但各個公辦高中自有辦法予以規(guī)避,，甚至明目張膽地有禁不止,。不得不說，“公辦高中禁辦復(fù)讀班”的一紙禁令早已有名無實(shí),，甚至從其發(fā)布之日起就淪為一紙空文,。
教育部的“復(fù)讀禁令”于2002年出臺,，其目的主要有兩個：一是遏制復(fù)讀人數(shù)膨脹以節(jié)省高中教育資源，二是將往屆高中畢業(yè)生“趕”進(jìn)高校以減輕應(yīng)屆高中畢業(yè)生的升學(xué)壓力,。這樣的初衷是用心良苦的，卻又是不合“教育國情”的：一方面,，隨著就業(yè)壓力加大,，一般院校的文憑貶值，高考對于很多考生來說,，不再是考上考不上的問題，而是考得好不好,、能不能上重點(diǎn),、能不能讀熱門專業(yè)的問題,，這一“國情”讓復(fù)讀有著巨大的社會需求，非行政手段可以壓制;另一方面,，眼下我國民辦教育力量薄弱,，教學(xué)質(zhì)量不盡如人意,，根本不能承擔(dān)起復(fù)讀生及其家長的厚望，難以占領(lǐng)巨大的復(fù)讀市場,，這一“國情”相當(dāng)于將巨大的市場蛋糕送到公辦高中眼前,，令其不動心何其難哉!
禁止公辦高中開辦復(fù)讀班的另一面,，即是阻止復(fù)讀生就讀公辦高中。筆者認(rèn)為這是大可商榷的,。畢竟,，選擇復(fù)讀是高中畢業(yè)生的正當(dāng)權(quán)利，而阻止其進(jìn)入公辦高中復(fù)讀,，相當(dāng)于壓縮了其權(quán)利空間;即使阻止他們就讀公辦高中,，也無法阻止他們參加兩次或多次高考,，往屆畢業(yè)生和應(yīng)屆畢業(yè)生同場競技、你爭我奪的現(xiàn)象依然如故,，“千軍萬馬”一個都不會少;至于節(jié)省高中教育資源,，我們知道,，所謂教育資源從根本上講是一個“錢”字，公辦高中通過開辦復(fù)讀班盈利,，彌補(bǔ)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足,，只要收費(fèi)合理就不是什么壞事，有何不可呢?高中教育畢竟不是義務(wù)教育,。更關(guān)鍵的是，公辦高中開辦復(fù)讀班滿足了廣大復(fù)讀生及其家長的迫切需求,，它并沒有產(chǎn)生什么社會矛盾，也沒有導(dǎo)致什么教育問題,，何必去禁它,。
值得注意的是，在“復(fù)讀禁令”有名無實(shí)7年之后,，上述兩個“教育國情”沒有發(fā)生變化，另一個“教育國情”已經(jīng)凸顯——今年全國的高考考生人數(shù)首次出現(xiàn)下降,，并且今后將繼續(xù)呈下降趨勢,。生源減少,，將對我國教育產(chǎn)生重大影響，在高中階段,，各個高中對生源尤其是優(yōu)質(zhì)生源的爭奪將更加激烈,，很多公辦高中的生存將成為問題,。“教育國情”已變,，“復(fù)讀禁令”已然過時,，教育部何不順勢而為，明確取消這個早已名存實(shí)亡的“復(fù)讀禁令”?這無損教育部的聲譽(yù),，反而能提高政令的嚴(yán)肅性與公信力,。（浦江潮）
（責(zé)編：李艷）
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- 2009-08-11教育資源不足下的復(fù)讀困境
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