圖\王成喜
孩子們的“無忌”,、“無邪”,，比襯著成人的顧忌重重,、功利算計,，他們心靈的純真,、質(zhì)樸照見成人世界的虛假,、偽飾——這是他們的驕傲,，難道不更是我們成人的悲哀,？
行業(yè)部門性質(zhì)的考試,，充斥作弊,、監(jiān)考往往是“睜一只眼閉一只眼”，早已算不得什么新聞了,，更社會化也更隱蔽的科場造假,，同樣有泛濫之勢，比如最近迭出的高考加分造假事件,。而在考試,、選拔之外，更多其他的社會領(lǐng)域,、方面,，弄虛作假或者重要公共信息涉嫌弄虛作假而明顯缺乏公信力的現(xiàn)象，也是不勝枚舉,。比如最近十分流行的“被就業(yè)”一詞和它背后所見證的明顯虛高,、涉嫌造假的大學畢業(yè)生就業(yè)率。再如,，伴隨強烈的“被增長”感受的,，愈來愈喪失社會公信力的居民收入、工資增長數(shù)據(jù)……
這一切或許表明,，透過“小學生監(jiān)考公檢法考試”的反諷現(xiàn)實,，我們所感受到的悲哀，其實是一種相當“廣譜”而深刻的悲哀——既是考試公正公平秩序普遍淪喪,、難于救贖的悲哀,，也是更廣泛社會領(lǐng)域弄虛作假盛行，秩序嚴重失范,、公信力不斷凋敝的悲哀,。
“救救孩子”，這曾是魯迅先生一句振聾發(fā)聵的名言，其完整的句義顯然是：讓成年人來救孩子,。但上述甘肅涼州區(qū)發(fā)生的事情,，無疑把這句話完全倒過來了——不是我們在救孩子，而是讓孩子“救救我們”,，救贖我們深深失落的純真質(zhì)樸品質(zhì),，“按照自己的理想價值觀去辦事”的能力，以及源于此的一個能夠防范弄虛作假的公平公正社會秩序,。但是,，孩子真的能救得了我們嗎？我們可以和應(yīng)該將這樣的救贖,，寄托于他們身上嗎,？（張貴峰）
（責編：劉寶琴）
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