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熏陶
zs-bk.com?2009-07-28 09:49? ?來源:人民日報    我來說兩句

  “熏陶”一詞已經(jīng)久違了,,現(xiàn)在的大學(xué)校園里,,很少有人講求學(xué)術(shù)熏陶,、做人熏陶了,。在我的記憶中,,現(xiàn)在一些文章提到這個詞時,,多是學(xué)有所成的晚輩回憶已經(jīng)故去的先輩,。當(dāng)然,一些老先生回憶往昔,,紀(jì)念同事時也常常使用這個詞,。

  其實,“熏陶”不僅僅是個詞語,,它更是一種萬古不變的文化現(xiàn)象,。只要人們生活在某個團(tuán)體中,某一社會內(nèi),,不管你使用不使用“熏陶”一詞,,注意不注意“熏陶”這一現(xiàn)象,人類的“熏陶”行為一直存在。俗諺云,,兵家兒早識槍棒,,所謂“早識”,,就是家庭環(huán)境對他的熏陶,,成人的一舉手一投足,,都在那個幼小的心靈里投下光影?,F(xiàn)在好多事講求“從小抓起”,這是極具眼光的觀念,,但也要看到,,并不是“抓一下小孩子”,,所有問題都解決了,。很多問題,,不是小孩子一個方面的事,而是和成人密切相關(guān),。只要心性正常,,故意教導(dǎo)孩子與人為敵的成人基本不會有;但若成人自己視別人為溝壑,,在此環(huán)境長大的孩子,,不管聽了多少與人友善的勸告,也不會很好地與別人合作,。無他,,理論重要,活生生的現(xiàn)實更重要,;理論可以指引人的前進(jìn)方向,,現(xiàn)實同樣可以把人引入特別的境地。西哲云,理論是灰色的,,而生命之樹長青,。不管膚色心智如何,人皆如此,,概莫能外。

  目下學(xué)術(shù)不端問題,,引起人們的關(guān)注,。據(jù)說,一些碩士博士作起論文來,,臉不紅心不跳的大段抄襲別人的作品,。至于為什么學(xué)術(shù)研究墮入此境,媒體已有許多切實的分析,,比如弄虛作假可以堂而皇之地評定職稱,,享受很好的物質(zhì)待遇,還有……此處不說也罷,。其實這還不算奇特之景,,有些做了什么長的官員,自己連抄襲工作也讓別人代勞,,“稀里糊涂”的當(dāng)了教授,,然后挺胸抬頭以滿腹經(jīng)綸自居。馬克思說:“一旦有適當(dāng)?shù)睦麧?,資本就膽大起來,。”“有百分之五十的利潤,,它就鋌而走險,;為了百分之一百的利潤,它就敢踐踏一切人間法律,;有百分之三百的利潤,,它就敢犯任何罪行,甚至冒絞死的危險,?!备呔釉趯W(xué)術(shù)殿堂中的人雖不是資本家,何能逃此規(guī)律,?學(xué)術(shù)不端,,表現(xiàn)在學(xué)術(shù)殿堂,實際與殺入殿堂的行政人員鉆窟窿盜洞撈一頂學(xué)術(shù)帽子有關(guān),。

  時下,,人們似乎只顧譴責(zé)學(xué)術(shù)不端了,沒有計算那些搞學(xué)術(shù)不端者的年齡。僅從媒體披露的此類事件看,,年歲大一點的雖然也有,,但多是“長在紅旗”下的一代。這一代有個特點,,從很小的時候起,,他們就接受了符合社會規(guī)范的人生觀教育,為人處事都有明確的準(zhǔn)則,??墒堑筋^來,他們不由自主地成為學(xué)術(shù)扭曲的推動力量,。不過,,這也很好理解,正是他們,,這幾年遭受浮躁之氣的熏染最厲害?,F(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的時期,同時也是浮躁之氣泛起的年月,;是新規(guī)則建立的時期,,同時也是規(guī)則真空地帶存在的日子。人是環(huán)境的產(chǎn)物,,行別人之所行,,是別人之所是,幾乎無師自通,,最后呈現(xiàn)匪夷所思的景觀也就不稀奇,。

  人類有個優(yōu)勢,遇到什么事都可以向別人學(xué)習(xí),,都可以向歷史請教,。從這一方面說,學(xué)術(shù)不端不僅僅是幾個人的錯誤行為,,而且是浮躁空氣濃烈的反映,,是學(xué)術(shù)規(guī)范蒼白造成的惡果。

  前人走過的路,,有時會為今人提供思考路向和行為模式,,俗語中“學(xué)樣”即是指這種現(xiàn)象。學(xué)人良好的作風(fēng)依賴于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)規(guī)范,,也依賴于整個學(xué)界的學(xué)人胸懷,,乃至社會環(huán)境的熏染。倘若爭權(quán)奪利,、見利忘義等行為彌漫于學(xué)界的旮旯角落里,,年輕學(xué)人當(dāng)如何呢,?(李恩柱)

(責(zé)編:劉寶琴)


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