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不能追捧“最牛高三班”
www.fjnet.cn?2009-07-21 09:05? ?來源:新民晚報    我來說兩句

  一個班59個學生,全部上重點線:11個上北大,、9個上清華、6個上復旦,、2個上中科大……今年四川高考成績理科前十名的學生,,有3個在這個班,其中一個是成都市理科狀元,。這個班號稱成都“最牛高三班”,。

  這個班是學校兩個理科實驗班之一,學生為成都和外地的優(yōu)秀學生,。實驗班“集萬千寵愛于一身”,。集中最優(yōu)秀的生源,配備全校最強的師資,,這兩點,,遠非其他班級所能企及,。而且,學校的其他教育資源也在加緊向?qū)嶒灠鄥R聚,,包括最好的教學設備,、名校的保送資格等等。實驗班在當前優(yōu)質(zhì)教育有限的情況下,,透支了其他班其他學生的公平教育權(quán),,實驗班學生的成功是建立在犧牲其他班學生利益基礎之上的。集中優(yōu)秀學生組成一個班,,但這能代表教育的真實水平嗎,?在學校內(nèi),它造成了學生之間的差異,,過早地讓學生感受到人為的不公平的痛楚,;在社會上,它加劇了教育的功利化,,促使學校把90%的精力用在10%的學生身上,,形成了新的教育不公。

  因此,,“最牛高三班”完全不必追捧,。炒作“最牛高三班”,其弊端遠甚于炒作高考狀元,,更容易形成不正確的教育導向,。(寧宜)

(責編:劉寶琴)


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