小學(xué)五年級學(xué)生豆豆寫了篇作文,對清明節(jié)為革命烈士掃墓一事發(fā)表質(zhì)疑觀點(diǎn),,被老師退回,,要求重寫。學(xué)生,、家長都認(rèn)為“真情實(shí)感”卻得了零分,,感到不解,,氣憤(17日《廈門商報(bào)》)。
我也認(rèn)真地拜讀了豆豆的《清明節(jié)的思考》,,讀后的感覺就是,這個(gè)零分極其正確,!極其必要!
真情實(shí)感當(dāng)然是作文的必要因素,,但不是作文的根本,。作文的根本在于思想價(jià)值的高低,,尤其是議論文。你抒發(fā)了真情實(shí)感不等于就一定要得到肯定,,得到高分,。簡單地說,,就是你的真情實(shí)感不一定正確,!有的人真情實(shí)感想升官發(fā)財(cái),,值得鼓勵嗎?有的人真情實(shí)感看不起農(nóng)民工鄉(xiāng)下人,,值得鼓勵嗎,?
我要說的是,這篇文章在觀點(diǎn)上存在問題,。用設(shè)想“烈士喜歡看到我們開心”就得出“烈士也不喜歡看到去掃墓”的觀點(diǎn),。用“與時(shí)俱進(jìn)”來論證現(xiàn)在要“廢除掃墓的方式”,。這些論證顯得詭辯而荒謬,,無法成立且令人無法接受,。尤其是文中用到“在烈士墓前,鱷魚的眼淚、貓哭耗子假慈悲”之類的比擬,,極其不倫。
小學(xué)生,,有自己的思想,,對我們現(xiàn)有的一些做法提出質(zhì)疑,這是一種難能可貴的品質(zhì),。但是,,因?yàn)樾?,他們對于一些是非還缺乏理解力和判斷力。老師要求豆豆重寫作文,,對他是個(gè)及時(shí)的棒喝,。這個(gè)棒喝,喝的不是她說真話的做法,,而是她的錯誤思想,是正確而且必要的,。當(dāng)然,家長也好,、學(xué)校也好,、社會也好,應(yīng)該根據(jù)這種“真情實(shí)感”,,正確,、敏銳地把握當(dāng)前“豆豆們”的思想心理,在教育措施手段方面有針對性地進(jìn)行調(diào)整,、引導(dǎo),。同時(shí),,對之所以產(chǎn)生這種“真情實(shí)感”的原因背景,,也要認(rèn)真進(jìn)行反思。這應(yīng)該是當(dāng)前教育的重要課題任務(wù),。
豆豆犯了個(gè)錯誤,,雖然目前談不上嚴(yán)重,但也不能小視,。被批評一下,,在我看來,,對他的成長是個(gè)好事。孩子不要覺得委屈,,家長更不要覺得氣憤,!家長應(yīng)該做的是配合老師,對孩子的思想進(jìn)行正確規(guī)范引導(dǎo),,使其在今后繼續(xù)保持說真話的可貴品質(zhì)的同時(shí),,把真話說正確。如果一味覺得不服,,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的逆反情緒,,今后恐怕還會發(fā)生更多的問題。
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