記者近日從北大獲悉,，目前該校正在醞釀2010年的自主招生政策,，將在部分地區(qū)啟用“校長推薦制”，四川已納入試點省份,。(7月13日《成都商報》)
對此,，一項有6000多人參與的民意調(diào)查顯示,，持反對意見的網(wǎng)友高達85%,，他們認(rèn)為“校長推薦很可能造假,，可能會滋生更大的腐敗”。
對于網(wǎng)友所擔(dān)心的造假等腐敗行為,，北大并非全無準(zhǔn)備,。事實上，中學(xué)校長實名推薦充其量只是一個重要參考,，而非最終的決定性因素,。除此之外,，高校自身的考核,、專家評定、“向社會公示”和“實名”等仍是不可缺少的環(huán)節(jié),。
校長推薦制是自主招生政策很自然的一種選擇,。自主招生意在改變一考定終生的人才選拔格局，校長推薦信實際上充當(dāng)了大學(xué),、中學(xué)間一個紐帶的作用,。在許多教育發(fā)達國家，中學(xué)校長可以向高校寫推薦信 保舉學(xué)生,，為什么我們的校長推薦制會受到如此冷遇呢,？
眾多網(wǎng)友之所以反對校長推薦制，其實是對當(dāng)前的教育現(xiàn)實投了不信任票,。近段時間以來,，教育丑聞頻發(fā)，“羅彩霞”替學(xué)案,，重慶“民族考生加分”事件,，揭開了教育腐敗的冰山一角，一步步消蝕著教育已經(jīng)岌岌可危的公信力,。在這些事件中,，我們看到了教育工作者的沉淪，看到了高校的底線失守,，看到了權(quán)力之手的翻云覆雨,，更重要的是，我們還看到了制度的蒼白無力,。人們可以相信制度本身是充滿善意的,，但是愿意相信人性之惡不會在制度破綻上怒放嗎？巨大的信任危機下,，人們本能地對任何一項教育改革充滿著懷疑和警惕,，而事實也一再證明這樣的擔(dān)憂并非多慮,。
誰都要為不誠信埋單。現(xiàn)在來看,，每一起教育丑聞其實都沒有結(jié)束,，仍然在持續(xù)地加大著我們的教育改革成本?！靶ｉL推薦制”遇冷的事實說明,，一方面高校在自主招生的過程中，必須盡力完善相關(guān)的制度建設(shè),，另一方面,，仍得寄望于整個教育大環(huán)境的改善，從提高教育公信力和恢復(fù)教育形象入手,。這注定是一個漫長而艱苦的過程,。（吳龍貴）
（責(zé)編：劉寶琴）
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